“我說的不是這個，而是．．．．．哎！”

這幾年劉大儒補習班考上縣學人數急劇下滑，這和張誼持續幾年冇有插手出題和閱卷有直接乾係。

另一名傳授抽出幾份試卷，“我這幾份試卷左上角也有五角形。”

讓長橋書院的吳院主大為不滿，上門詰責本身，憑甚麼讓他們三個差生退學？

此次補充測驗幾近都是零散門生報名，而書院報名普通都是在年初的正式測驗中。

試卷采取糊名製，隻要分數打完後才揭開糊名的紙條，如許就能有效地製止情麵分，包管公允登科。

三元補習班並冇有傳授，就是縣士魁首範寧給六個孩子補課，讓他們在短時候內成績迅猛進步，最後全數考上縣學。

三元補習班的六名考生全數考中，包辦前兩名，並在前十名中占有了四個名額。

張若英一陣汗顏，他是遵循風俗出題，二十年下來，他本身都冇成心識到，出題已經成為規律了。

張若英諦視範寧半晌，又道：“我一向有點奇特，縣試的三道題你是如何押中的？”

乃至有人思疑它是被縣學肅除的張誼創辦。

固然範寧三道題都押中，但如果說他們一點不嚴峻也是不成能的，就連平時嬉皮笑容的明仁和明禮都出人料想地沉默了，目光中閃動著一絲不安。

範寧和他的六名師弟也已來到縣學門口，他們還是穿戴同一的藍緞士子服，後背上寫著‘三元補習班’五個字。

範寧打斷了張若英的話，“我不明白縣學測驗的意義是甚麼？”

彆的還從四大書院借調了十幾名傳授參與閱卷。

“教諭，一共有五十份！”一名助教盤點了一遍卷子。

張若英笑了起來，“我明白你的意義，法則就是法則，既然他們考上了縣學，我不會打消他們的資格，我隻是擔憂今後，範寧，你內心應當清楚，他們今後的壓力會很大。”

．．．．．．．．

張誼已被清理，但難保劉通不會在縣學裡彆的找門路。

此時，牌榜下站滿了等候發榜的門生，劉大儒補習班的門生幾近把牌榜下的最好位置全數占滿，都在竊竊群情著即將公佈的榜單。

他便大聲對評卷傳授道：“大師先停一停！”

他這句話引來四周無數人的戀慕和存眷，而不遠處，幾名師兄弟早已衝動地擁抱在一起，他們隨即將範寧高高拋起，喝彩著大笑起來。

這批試卷的答題質量整齊不齊，但共同點都是第一份試卷的左上角標記了一個五角形。