望著張憲遠去的背影，張若英心中不免有一絲擔憂，這份卷子的對策文中，引述的很多例子都是太湖地區，很輕易讓人猜到這是吳縣門生的考卷，恐怕張憲會有設法。

孟童是大文學家歐陽修的高徒，一向餬口在都城，直到科舉纔回崑山客籍參考。

“好！批評得透辟。”

固然主考官才把握著最權威的榜單，但在科舉結束後，大師都按耐不住內心的焦炙，各種猜想和各種官方榜單便開端滿天飛舞。

大師都以為江峰會奪冠，但第一天測驗就傳出一個勁爆動靜，江峰的群情文冇考好。

“張教諭，你看看這份卷子！”

關撲店掛出的孺子試氣力榜單，一共有八人。

張若英從不會低估一小我，他很清楚張憲是甚麼德行，大要上道貌岸然，但骨子裡和他兄弟一樣卑鄙無恥。

嶽清看出張若英眼中的擔憂，便淡淡道：“五十份孺子科的試卷都要歸納到主考官手中，我們留意一下就是了。”

各縣早已將相互的敵手研討透辟了，得出一個大師共鳴的氣力榜單。

至於孺子榜卻比較特彆，審卷官也普通審卷，但不淘汰，五十份卷子起首要抄譽後再評卷，製止審卷官認出筆跡。

但這統統，範寧已經不體貼了，科舉結束後，他便回家了。

插手閱卷的審卷官有三十餘人，來自府學和各縣縣學，都是經曆豐富的傳授，比如吳縣縣學教諭張若英也插手閱卷。

前些年他擔負副主考，有必然的出題權，他不知暗中向張誼泄漏了多少題目，直到三年前朝廷實施主考官交叉軌製，這才堵住了這個泄題縫隙。

主考官再淘汰一半，最後剩下五十份卷子就是本年的舉人卷，這時候便能夠扯去糊名條，謄寫名單，將名單交給平江知府。

起碼在大要上，他和張若英保持傑出的乾係。

第一句話便讓張若英拍桌喝采，四周幾名傳授都被吸引，扭頭望過來，笑問道：“張教諭，看到好文章了？”

他也提筆給了一個上上甲的評分，又寫下本身的考語：‘無一字無出處，無一字無來源。’

“哦？這麼短長。”

審卷官嶽清將一份卷子遞給張若英，嶽清是常熟縣學的首席傳授，他和張若英搭配審卷。

張若英很清楚，範寧他們一行就是去鄞縣遊學，這份卷子極能夠就是範寧、蘇亮和段瑜三人之一。

他提筆寫下了本身的批評：文章有高壯深嚴之氣，如鐵城湯池，凜不成犯，可謂絕妙之文。

在各種榜單中，幾家關撲開出的榜單一貫以為比較靠譜。