包勉看包拯聽了本身的話先是坐在那兒發楞，然後獨自走到屋內了，心想看來三叔此次也希冀不上了。

“下賤。”悄悄不滿的說道。

“那好，你就給我兌換一本神仙版的三年科舉五年真題。”包拯一想這東西有大用處啊，頓時讓悄悄兌換，消耗了100點善惡值，前所未有的一本測驗秘笈在包拯腦筋中構成了。

“我們在看書呢。”包拯答覆。

他們先來到了一家大的印書坊向店主定製了幾張印板。

“我的意義是你能夠給你的朋友看，但不能太多，隻能賣給你們十本，五貫錢一本如何樣？”

“這個你放心，書我隻印十一本，印完印板頓時燒燬。”包拯當場表示會保守書的奧妙。

“你有很多朋友是吧？”

“你不是想到五年高考三年摹擬了嗎。”

“好，冇題目。我這就去拿錢給你，他們的錢我也先交了。隻是這書你不會再賣給彆人了吧。”黃鋒的腦筋還是很矯捷的，奧妙之以是貴重就是因為曉得的人少，如果人手一本的話這書就冇甚麼用了。

“你這小我越來越冇有長進了。不好好讀書學這些技術活有甚麼用。”悄悄明顯對於勞動有成見。

“甚麼前提。”錢黃鋒不在乎，隻要包拯不提出奇特的前提就行。

包勉邊清算邊看內容，這內容對包勉來講太有吸引力了。包拯將高低兩卷的目次都在書前線了出來，上卷主如果記錄了例年來小考所出的題目與被評為優良考生的答案。下卷將要寫的是考官對試卷的評價，另有本年考題的瞻望，乃至另有對本年主考黃知縣愛好的闡發及應對戰略。

有了技術保障包拯更是信心實足。讓包春看家他與包拯到街上采購物品。

“不過我能賣給你，並且另有個前提。”包拯接著說道。

“破鈔一百點獲得活字印刷技術，破鈔五十點獲得鉛字製造技術，破鈔五十點獲得油墨製造技術。”包拯感受悄悄碰到了奸商，這技術另有分著兌換的。

“你來的恰好，將乾了的書稿收在一起，上麵我標了頁碼，按挨次來，這個是封皮。”包拯一邊忙，一邊對包勉說道。

包拯的信心當然來自於悄悄，找了個機遇乘包勉和包春不重視，包拯和悄悄交換著。

“我到甚麼處所去彙集那些積年的考題啊。”

第二天一早黃鋒就將錢送了過來，包拯和包勉說是要去印書，告彆了黃鋒帶著錢來到了印書坊，包春看到包拯拿著錢來了非常歡暢，可一傳聞包拯要印十一本書他的臉又綠了。