段瑞一鼓掌掌，“題目就出在這裡，你就不能比及上完廁所再說這句話嗎？非要上廁所之前說，彆說是你了，你就是貌如潘安，也不能說這話啊，你冇捱打就很不錯了，算是萬幸。”

“如同人馳名字一樣，音樂中的每個音級也有它們各自的稱呼，這就是‘音名’。‘音名’在分歧的國度中有分歧的叫法，大抵上分為德、奧音名體係和英、美音名體係兩種。而‘唱名’是人們在演唱音樂的譜子時所利用的稱呼。常用的唱名法有首調唱名法和牢固調唱名法。‘音名’是音的名字，到了任那邊所也不會竄改，它是每一個音所固有的，屬於這個音的；而‘唱名’是人們用來唱譜子時的一種叫法，是會按照音的凹凸或調的竄改而有所差彆的。”，“以鋼琴為例，鋼琴鍵盤上的白鍵和黑鍵是遵循牢固規律擺列的，每個鍵上的牢固高度的音就是音名，用七個英筆墨母來標記。”，說著在黑板上寫上“C、D、E、F、G、A、B”，持續說道：“用英語字母來標記音名，也能夠用小寫，就是說大寫小寫美滿是通用的。”

隻聽教員說道：“我們把用來記錄分歧是非的音的標記叫做音符，音符分為三個部分構成：符頭、符乾、符尾。本課程需求把握的音符有以下幾種。”，說著在黑板上畫著甚麼，“關於記譜法的題目，環境非常龐大，在這裡我們先先容一些根基的謄寫法則，龐大的今後再漸漸說，音符的符頭能夠記在五線譜的肆意線或間上，符頭在五線譜的位置越高音就越高，符頭在五線譜的位置越高音就越低。”

王衛國寒著臉，“我想說的是一起歸去，又不是一起上廁所！有甚麼好笑的。”

段瑞詭異地笑了起來，“林棲，這不是你本身吧？”，王衛國也是非常感興趣地望著林棲，滿臉的等候，真的但願他說出“是”這個字來，如許的話，本身的事看起來不是那麼二了。

“哎，林棲，我看你偶爾也喜好跟我們聊追女孩的事，你到底在班級裡有冇有看中的女孩兒啊？說出來我給你出運營策，包管馬到勝利！”段瑞問道。