“你們也能夠挑選不學習這兩門課程，這並不是黌舍安排的強迫性課程。是你們魏教員托乾係找到了我的導師但願擴大你們的知識層麵，但是我的導師很忙，我纔會過來替他給你們講課。”

“......你方纔是不是麵不改色的吐槽了全班人？”

“既然你們挑選了這個專業，那麼你們就要以救報酬第一原則。不要計算甚麼是專業內甚麼是專業外，你有再多的實際實際知識也不能做出一張心電圖，也不能精確的報出血壓和心率。一旦在手術中儀器呈現了題目，那麼等候患者的就有能夠是滅亡。”

“你如何曉得是先問我們的？阿誰新教員都找好了！”

“現在給你們3分鐘的考慮時候，3分鐘以後，不想上這兩門課的能夠舉手。如果人數過半那麼你們持續上之前的專業課，或者說人數過半以後你還是的確不想上這兩門課，那麼也能夠。”將手中剩下的一小段粉筆放回粉筆盒，“你們的魏教員能夠專門給你們上你們的專業課，在辦公室或者你們的自習課堂都能夠。”

啊嘞？這就走了？

“你呢？”

以是說......方纔那位石教員講了半天實在你一句都冇有當真聽對吧？

“並且這是老班幫我們開的小後門，哪有回絕的事理？恐怕也就我們這一屆這一個班有這個福利，老班第一個來問我們的定見已經是很尊敬我們的ren權了。”

王寧翻了個白眼，“既然我們能夠回絕，就表示老班還冇有和教誨處以及校長申請申明，不然就不是籌議是告訴成果了。”

“就現在的社會狀況來講，實在他說的事情產生概率很低......”

“好了，那麼接下來計時開端，答應小聲前後襬佈會商。”

“剛開端老班也籌算果斷的直代替我們決定來著。”胡黎箐扁了扁嘴。

“支撐！看在阿誰帥哥方纔救了我們一命的份上也要支撐！”星星眼膜拜狀。

“他說的事情產生概率很低，但是很低不代表冇有，最起碼這一類醫療變亂在海內還是有案例的。以是我們學習並不是冇有好處，多一個技術到時候就多了一個救患者的能夠，和我們多體味一種藥物的感化差未幾。”

“以是說你是反對？”胡黎箐的聲音不由自主的拔高，講台上的老班冷靜的看過來。

說好的3分鐘呢？

噫~以是說不是長的嫩而是真的嫩？

“小寧子，你反對還是支撐？”在老班高壓的諦視下，胡黎箐隻能將聲音放的藐小。