“她如果這個天下真的天上神仙，現在的她應當曉得本身該做甚麼，不該做甚麼。”這是她否定她是這個天下天上神仙的第二個根據，見到她具有這個天下不成思議的強大力量卻甚麼都不肯去做，見到她見到這個天下的災害中的人而不施以援手，她豈能再去信賴她是這個天下天上神仙那種話，她感覺那樣冷血和無情的一小我，那是絕無能夠是她曉得的這個天下的天上神仙，她感覺這個天下真的天上神仙做不出她那樣的事情。

“天上神仙，除了具有乾成轟轟烈烈事情的力量，他們還必須具有那種與這個天下險惡權勢作鬥爭，為這個天下的明天更誇姣而儘力的進獻精力。”這是她瞭解中對這個天下天上神仙的定義，阿誰呈現她麵前強行教她本領的吹牛之人，她的本領固然也很短長，但，她卻感覺她不配做這個天下的天上神仙，她不把她當作這個天下的天上神仙。

小女孩學習天賦極其的不簡樸，教她本領的阿誰吹牛之人也是一樣的不簡樸，能夠如許的說，如果小女孩是這個天放學習天賦最好的人，那麼，吹牛之人則是這個天下最會教人本領的人，這個天下找不出第二個比小女孩學習天賦更好的人，這個天下一樣也找不出第二個比吹牛之人更會教人本領的人，小女孩和吹牛之人，他們的確就是這個天下天造地設的一對門生與教員，門生是這個天下最好的門生，教員則是這個天下最好的教員，這個天下最好的門生碰到這個天下最好的教員，厥前麵的成果可想而知。

在阿誰吹牛之人的悉心教誨之下，小女孩的戰役力以一種近乎可駭的速率緩慢的增加著。

“她應當不是這個天下的天上神仙。”將吹牛之人和她從彆人那邊探聽到的天上神仙對比後，小女孩不由得得出如許一個結論，顛末對比，她感覺呈現她麵前的吹牛之人是這個天下天上神仙的能夠性不大，她感覺她應當不是這個天下的天上神仙：“她如果這個天下的天上神仙，現在的她就應當不是我這裡，現在的她就應當跑到內裡為這個天下做些事情。”

她曉得內裡阿誰天下現在是如何的一個環境，她曉得內裡極其需求這個天下的天上神仙施以援手，自但是然，吹牛之人如果這個天下的天上神仙，她就應當跑到內裡阿誰天下去做事情而不該整天的纏著她。