李良情願說出是賄賂，那麼就是表示出一種“我情願與你建立更深的友情”“我很信賴你”的意義，搞得呂哲有些莫名其妙的同時又升起一種堤防感，感覺李良此人彷彿有甚麼彆的目標。

李良彷彿也發明瞭兩人所講內容差彆的這一點，實在這類環境在清朝之前都非常遍及，畢竟資訊限定交換不便很難構成分歧，多呈現幾個版本純屬普通。

他更多時候是墮入思慮，發明呂哲開端不肯意發言，做出瞭解的神采。到前麵，他乾脆本身岔開話題，很多時候是在先容趙地的人土風情。

當呂哲忐忑地提起想要跟李良學小篆時，這孩子本來覺得李良會奇特不識字如何學的兵法，暗中還籌辦了好幾套說辭籌算忽悠疇昔。冇想，李良底子不當一回事反而更顯得靠近。

“師出於誰？經、兵、陣、刑、勢……，哪類彆派？”

五百主江涵很快發明這一環境，他很正視的呼喊屯長以上的軍官開會，峻厲警告不得營私。

呂哲大抵體味兵法的幾個家數，他思考一下，非常謹慎：“練、勢、陣、奇，略有觸及。”

太長時候不看了，也不曉得有冇有遺落或是錯段，唸完的呂哲心虛地低著頭，他拿準主張，不管李良說甚麼都要極力對付疇昔，不然這個喜好前恭後倨的傢夥絕對會惱羞成怒。

李良問話的時候眼神很亮，本來隨便的坐姿竄改成屈膝正坐，一種下認識很嚴厲很持重的姿勢。

李良直起腰桿，雙臂前伸，手掌向內九十彎度，再又保持恭敬姿勢腰桿向前略微傾斜一些，微微低著頭勤奮道：“請見教！”