待徐子承分開後，秦國粹子大聲喝彩道。

隨後徐子承轉頭看向齊國世子薑景行，點評道：“齊國修政以禮，互市工之業，便魚鹽之利，故世子所寫‘君為政以富民，治民以富，則君無不富’，以民富為先，君富為後，乃是合齊國之情而作，此製義乃是佳作。”

贏辰安樸拙道，我們讀書不是為了本身超出萬民之上，而在於讓萬民都是超出萬民之上，也就是大家如帝王。

“聖明有道堪比三代之賢。”

贏辰安嘲笑一聲，當即駁斥道。

齊國世子薑景行走到贏辰安身邊，非常放肆地說道：“覺得提早交卷就能讓本世子嚴峻了？”

齊國世子薑景行更是一副勝券在握的模樣，但還是用心謙善道：“謝過子承師兄。”

一想起阿誰文采斐然的男人，宇文清婉身邊的王謝嫡女皆是一臉崇拜。

贏辰安嘴唇微勾，正色道：“天下雖是一姓之天下，然亦是萬民之天下，故國可亡，天下不成亡。”

齊國粹子更是自傲地昂著頭顱，一副傲視統統的姿勢，差點把“一個能打的都冇有”刻在臉上了。

隻見徐子承拿起贏辰安的答卷，緩緩地在手中放開，微微點了點頭，隨後看向贏辰安，眼神有些龐大，說道：“吾嘗聞豐功大德，在於固行五事，畏天、愛民、奉宗廟、好學、聽諫，故聖明帝王先有仁君之範，不知世子作何解？”

“不過七雄之一，占地不及東域之一二，隻占文道昌隆之浮名，卻無以道濟世之實舉，又何談領天下文道，又何敢妄言大秦？”

但贏辰安底子不在乎，隻是自顧地講著，“今邦雖立，既承天運，亦遂民氣，吾嘗聞‘水能載舟，亦能覆舟’，故民惟國本本固邦寧。”

“然正如世子所言，文道程度或有凹凸之分，向道之心方為至誠之理，但願諸位學子皆能以‘謀萬民之計，開萬世承平’為至高抱負，讀聖賢書，研閒事理。”

齊國世子薑景行見本身氣勢刹時就被贏辰安壓抑住，不由哼了一聲，帶著幾分傲慢，冷聲道：“嘴上工夫誰都會，世子到時便知我大齊筆鋒是否鋒利了。”

“甚好。”

大周王朝與齊魯等東域諸國，自發得文道昌隆，昔日皆視秦國為蠻夷，現在倒是被世子所駁斥，可算揚眉吐氣了。

“嗯。”

第六章 所求大同

楚國世子李知衍諷刺道。

全部天下彷彿隻要贏辰安與徐子承兩人罷了。

世人皆是一臉震驚，下一代文道魁首竟然直接說秦國世子在經學上的程度已經能夠與他的授業恩師“晏夫子”相提並論，乃至本身也比不過他。