秦王政為甚麼把這道奏章請他過目，請他斧正？意義很明白，秦王政故意想把這件事交給他來做。韓非天下聞名，本人又是顯學大師，還是法學大師，對秦國來講他是籌辦學宮的最合適人選，而對天下士人來講，韓非就是一杆大旗，很多士人會慕名而來，跟隨他，幫手他，幫忙他在西方建立一座學宮，這也是建功立業流芳千古的可貴機遇。

秦王政微微皺眉。

寶鼎與秦王又參議了一些細節，然後便與韓非告彆拜彆，同車出宮。

琴唐和琴氏兄妹曉得寶鼎是個天賦，也一而再再而三地見地到了寶鼎的本領，但明天他們真的給寶鼎的奇思妙想震驚了。琴氏做兵器，當然要開礦冶鐵，對冶鐵鼓風爐當然是非常熟諳了，他們也在不斷地想方設法改進鼓風體例，但他們的思路都範圍在“橐”（tuo）上，向來冇有想過換一種體例停止鼓風。

“武烈侯客氣了。”

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“先生有何斧正？”秦王政再次谘詢韓非的定見。

“搶啊？”秦王政哭笑不得。這類主張也隻要寶鼎這類蠻橫人纔想得出來。

寶鼎為將來帝國的官吏儲備供應了兩個路子，一個是馬上招募一萬名大秦學子停止突擊培訓，但終究成材率有多少，誰也不曉得；另一個就是官學竄改，建學宮，延攬六國才俊。前一個對大秦權貴士卿無益，他們的後輩弟子又多了入仕的機遇，而後一個較著對他們倒黴，六國士人簇擁而至，擺瞭然就是跑來搶飯碗，奪好處，實施難度較大。

學術研討上的豐富服從能夠完整竄改大秦貧乏文明的形象，能夠把一個蠻橫的虎狼之國變成一個禮節之邦，這對帝國將來的統治明顯有難以估計的好處。

“先生，寡人這位王弟如何？是不是可堪培養之才？”秦王政恭敬地問道。

唐仰、司馬昌，烏氏兄弟，曝布和暴龍，也被寶鼎請到了東湖白樓。

韓非無語，碰到這麼個蠻橫人，再龐大的事也變得簡樸了。

韓非的眉頭頓時皺了起來，他就是給秦王政威脅利誘“綁架”而來的。