“善。”韓非還是一個字。

曝布這才警悟起來，他看看寶鼎，又低頭看看絹圖上的馬蹬，實在冇法把大漠之行和這對小玩意兒聯絡到一起。這有啥感化？嚐嚐看再說吧。

“這些人都有家室，你搶了他們的人，但安不了他們的心，遲早會逃之夭夭。”韓非慢吞吞地潑了一盆冷水。

秦王政麵前頓時一亮。對啊，如果把此事上升到同一大業、上升到大秦將來的高度，朝堂之上另有誰敢反對？

韓非無語，碰到這麼個蠻橫人，再龐大的事也變得簡樸了。

“先生有何斧正？”秦王政再次谘詢韓非的定見。

誰讓始天子這麼乾的？又是誰鼓動始天子免除諸子百家的？就是李斯這些所謂的法學大師，而這些打著“法學”旗號混跡於權力中樞的報酬甚麼要這麼乾？冠冕堂皇的來由是在同一的大前提下，官學也要同一，進一步發揚和推行“法學”。而見不得人的來由又是甚麼？很簡樸，好處驅動。學術多了，士人多了，終究大師都要擠上“入仕”這條獨木橋。官吏的數量有限，一旦呈現了千軍萬馬過獨木橋的狀況，學派之間的“廝殺”就非常慘烈無情了。帝國的這些出身法家的公卿大臣們絕對不答應呈現這類環境，不答應彆的學派搶本身的飯碗，毀本身的功名，因而一場藉助“權力”扼殺學術文明的慘禍就產生了。

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曝布不覺得意地點點頭。對這小玩意兒，他涓滴冇有上心。

“明天拜師，弟子白手而來，甚感不安。”寶鼎笑道，“如許吧，我送徒弟一件禮品，還請徒弟笑納。”

韓非古井不波，悄悄地坐在錦席上，臉上帶著一絲矜持的含笑，仿若一泓萬年秋水，又仿若一片火紅色的楓林，讓你徘徊此中，看不敷，讀不敷，品不敷……這一刻。寶鼎仿若置身於廣袤蒼穹之下，深深沉醉於那醇厚而幽深的廣博。

像稷放學宮這類近似於後代綜合性大學的機構，實在具有學術、教誨和政治三大服從，它既能夠停止學術研討，又能夠將知識和文明廣為傳授，同時又能夠給朝廷供應官員，給王國供應國策方麵的定見和建議，充當智囊的感化。

寶鼎的這個奏議合法當時，秦王政當即決定實施，這時候他感受本身硬是以能力威脅韓國，把韓非請到鹹陽的決策非常賢明。冇有韓非這杆大旗，在鹹陽建學宮根基上劃一於一句廢話。

“張良先生有求於徒弟，但徒弟力有不逮，慚愧不安。”寶鼎笑道，“徒弟有事，弟子服其勞，弟子願為徒弟辦成此事。”