“我之前和你一樣，也是一個學員。”

實在楊柳在申請辦理禦劍證明之前，就已經學會了禦劍，並且她還自行苦練禦劍之術，白日練，早晨也練，彆人歇息了，她還在練，她是一個非常固執的一小我，喜好把事情做到幾近完美的境地。普通人練的是普通環境下的禦劍姿勢，就是站在飛劍上朝火線禦劍飛翔，這個楊柳她把普通環境下的禦劍術練好今後，還練出很多花腔來，比如禦劍向後倒著飛，翻轉著飛，不竭變更方向矯捷地飛等等技能行動，她固然練習禦劍的時候不長，不過她很聰明，學的快，練的勤，終究練就一身非常奇特的禦劍技術。這個時候她感受禦劍術已經練得差未幾了，就到禦劍閣報名，申請辦理禦劍證明。她報名後，當時是一個姓張的鍛練教她禦劍（今後就稱他為張鍛練吧）。張鍛練看起來是很樸重的一小我，她對待講授還是非常當真的，對待學員也是和顏悅色，應當是一個特彆好的鍛練，這是楊柳當初第一次跟張鍛練學習禦劍時對張鍛練的印象。當時一起跟著張鍛練學習禦劍之術有二個女修，二個男修，另一個女修叫劉豔，兩個男修一個叫陳想和一個叫趙念。張鍛練在講授的過程中，因為發言比較多，老是感覺口渴，以是歇息的時候，有一個風俗，老是拿出靈石讓陳想或趙念去給他買水喝，陳想和趙念哪能拿鍛練的靈石啊，都是本身掏腰包去給他買；另有就是講授結束後，常常帶他們幾小我去坊市買東西，本身卻老是忘了帶靈石出來，幾小我是輪番出靈石。時候長了，大師也都習覺得常了。目睹都過了三個多月的時候了，也都學的差未幾了，那就考覈吧，但是考覈後，大師都分歧格。分歧格的話還要再重新學習。這個鍛練奉告大師，一個月今後有一次補考的機遇，要大師在這一段時候裡好好表示，如果表示好的話便能夠插手補考，那根基上便能夠通過了，並彆離約見幾個學員交心。楊柳不曉得張鍛練和彆人說的是甚麼，歸正和她說的意義是：張鍛練想在後天早晨約她到一個小湖邊“交心”。楊柳已經明白鍛練是甚麼意義了，不過她對張鍛練說她身材那幾天正不舒暢，需求歇息，婉拒了鍛練的“交心講授”。鍛練當時也瞭解了她的不便利，還安撫她要她好好歇息，還放了她幾天假。一個月後的補考她們四小我都插手了，那三小我都通過了考覈，隻要楊柳因“表示不佳”冇有通過。三小我都對她表示憐憫，卻冇有體例幫她。