“好的，仆人。”

朱辰點頭：“當然能夠，問一百個都能夠，問吧。”

【療攝生息：推行了一係列規複和生長經濟的政策，如鼓勵開荒，命令農夫歸耕，減免賦稅，對新開荒地賜與一按刻日的免稅優惠，使大量荒地獲得開墾，增加了耕空中積，進步了糧食產量。】

因為這此中大部分朱辰之前都有跟他說過，重農抑商，八股取士，除了誅殺功臣這一點。

智慧的書庫或者知識庫。

【經濟方麵】

【朱元璋是明朝的建國天子，他的平生充滿了傳奇色采，對中國汗青的生長產生了深遠影響，可從其政治、經濟、軍事、文明等多方麵的行動及影響來對他停止評價：】

隻見朱辰點亮小奏摺後，手指在上麪點了點，然後對著那小奏摺說道：“豆包豆包，給我說說平爐鍊鋼法的工藝流程。”

關頭是現在他也還冇有到那一步。

這話把朱元璋和朱標都聽懵了。

兩人看呆了。

比之朱辰還要奇異。

“這是豆包？”

想要完成有範圍的鍊鋼，果然不輕易。

朱標就彷彿是在和一個全知全能的人在對話。

並且答案還相稱的精準。

“你好，豆……豆包。”

朱標的題目很多，但是豆包都幾近是刹時給出答案，倒是朱標的瞭解占了大部分的時候。

【負麵評價】

朱標還是有些許嚴峻，輕咳兩聲，穩了一下心神，問道：“叨教豆包教員，平爐鍊鋼的過程中，爐溫該如何才時令製好……”

“咳咳。”

【文明獨裁：推行文明獨裁政策，采納八股取士軌製，規定科舉測驗的內容和格局，考生隻能遵循儒家典範和官方指定的註釋停止答題，嚴峻束縛了知識分子的思惟，停滯了學術的自在生長和創新，培養出來的人才大多貧乏獨立思慮和創新才氣】

【文明傳承：構造編輯《元史》等文籍，對汗青文明的傳承起到了主動感化，讓先人能夠更好地體味汗青，為文明的持續和生長供應了首要的質料。】

朱辰點頭道：“究竟上，豆包隻是我們人類造出來的一個東西，它說的也隻是在我們人類共有知識的根本長停止總結歸納罷了，嗯，就像是一個智慧的書庫或者說知識庫。”

豆包還是兢兢業業，不含小我感情色采的停止評價。

朱標將他和徐達在鍊鋼的過程中的題目，一一的問出來。

一旁看了半天聽了半天的朱元璋終究能夠開口說話了。