“要我說那些世家大族的掘墓人一個是黃巢，一個就是科舉製。”

“那就是他們獲得權力的時候並不能悠長，多則一二十年，少則三五年，跟著他們分開政治權力中間，那麼他們的權力自但是然也會隨之衰竭、乃至消逝。”

“那就是皇權！”

現在藍武奉告他，科舉製的呈現毀滅了世家，那皇家呢？

“既然殿下看過大明二百多年的汗青，應當曉得，洪熙元年，也就是高熾當上天子的第一年，科舉便開端正式采取分卷測驗軌製。”

“也恰是這個啟事，豪門後輩纔會對大唐絕望，他們空有報國之念，卻冇有報國之門，終究隻能放棄朝廷，挑選了邊鎮節度。”

皇家是最強的世家，而世家卻無時無刻不在等候著一躍而起，成為皇家的機遇。

“終究大唐盛極而衰，釀出了安史之亂這個惡果。”

朱棣臉上暴露一絲訝異。

“顯而易見，宋朝已經給出了答案，大興文教，開設書院，以師徒、同窗、同門、同親、同科為紐帶，構成一個龐大的好處共同體。”