側房是老先平生時喝茶看書的處所。

“那你就把老夫前日教你的幾個字寫來看看，然後再教你新字！”

看著趙禹懂事的模樣，老先生眼中露著愛好，對勁地點了點頭。

“小禹這就歸去了？”

“好了，老夫來教你新字！”

老先生說著話時，柺杖在地上把‘民’字劃寫了出來，然背工杖蹬地，挺直了背，嚴厲道：

趙禹拿了本雜談在手上翻開，又拿了本《論語》看了起來。

“禹小子，你這麼有天賦，想不想去上私塾啊？”

聞言，老先生搖了點頭，稍稍沉默後，便又拿著柺杖點了點空中：

前日趙禹新學了三個字，聞、聽、說！

說罷，老先生又嘖嘖稱奇地看向趙禹：

直到二十遍寫完，趙禹再昂首看向老先生時，老先生早已閉著眼，像是睡著了。

趙禹一邊翻看著《論語》，一邊重視著老先生，恐怕老先生髮明他的不一樣。

不過在趙禹心中，此時倒是苦笑。

瞥著趙禹，老先生又緩緩開口：

對於趙禹的說辭，老先生是不疑有他的，一個本身看著長大的稚童，能有甚麼心機？

“你小子！”

此中另有兩本雜談和擬話本，也就是故事小說。

趙瑞此時像個怨婦一樣，麵對著土坡那邊的水田方向，拿著小樹枝忿忿不高山抽打著身前的樹乾。

他跟老先生學認字當然不是為了看故事，而是學習繁體字，另有就是為本身俄然之間的特彆找藉口。

對於趙禹來講，寫字很簡樸，哪怕現在利用的是繁體字，前日趙禹學過一遍後，便都記著了。

這些書大多是四書五經，都是老先生之前考科舉留下來的。

“把‘民’字寫二十遍，再讀二十遍，然後自去側屋看書吧......”

而老先生也像是被這番話抽去了力量，說完後，又癱靠在了門框上，然後朝趙禹擺了擺手：

給老先生送吃食的是個婦人，看到趙禹從側屋出來，笑著打了聲號召。

“不錯！這三個字算是比較難的了，你小子竟然在兩三天內就學會寫，很不錯！”

這一看，就是一個時候。

哪怕他有很多體例掙銀子，也要讀書，因為如果冇有權力，你銀子再多也是砧板上的肉！

“是！小子記著老先生的教誨了！”

“民者，百姓也！民亦為水，水能載舟亦能覆舟！禹小子，你今後如果有機遇讀書、乃至當官，你必然要牢記，心中要懷民！讀書為民，心中有浩然正氣；當官為民，天下安居樂業！”

老先生家之前很有錢，哪怕現在家道中落也是瘦死的駱駝比馬大，本身行動不便，就專門請了此人來照顧他。