“恭喜你小武。”

因為三個小女人的過激行動，陳默現在不但10∽，被三個小女人的家長所側目，還已經成為了周遭烏泱泱幾百人的存眷中間。

陳默擠上前去，恭賀了一句。

“啊啊啊，我通過了我通過了，默哥你快看我通過了！我們都通過了！”

四周十成人裡的九成，那可都是落榜考生或者落榜考生家長來著，都對峙著走到這一步了的大師，誰不想能夠和又蹦又跳的仨小女生那樣，也能夠通過二試三試n試，一舉跨入長安音樂學院這座海內音樂院校魁首的大門啊！

以是本著寧肯托其有，毫不信其無的精力頭，這些落榜考生與家長們臨時按下心中的戀慕妒忌，湊上前去。

開打趣呢，教仨小女生那是偶爾為之，可陳默又不是職業開聲樂補習班贏利的，除了養家餬口的當職業來做，或者有才卻懷傳承技藝的百年樹人之心外，誰耐煩每天乾這事兒啊？

重男輕女是要不得滴，以是必須去看看那孩子通冇有通過測驗。

小武這孩子很聽話，陳默說肚子餓了要去點菜用飯，他是立即就把頭點的如同小雞吃米，然後就跟個橄欖球四分衛似的橫著肩膀，大步流星為陳默排開世人搶先開路，搞出了一起的人仰馬翻與驚呼怪叫。

陳默擺擺手，他倒也並非是自謙，而是他至心感覺本身教給武佳仁的東西未幾，並且他那簡樸鹵莽的上課體例，彷彿也冇太多值得如許感激的處所。

三個小女人抱著陳默又蹦又跳，兩個衝動的都將近說胡話了，張黎亦佳則是衝動的都說不出來話了。

《富二代器樂考生“默哥”本質差勁，教唆黑壯保鑣強擠人群開路！》

至於免費題目……

陳默的自傲公然冇錯，三個合作敵手數以千計的小女人，全數以高分順利通過了二試，獲得了兩天後插手三試的資格。

“嗚嗚――”

因而乎，陳默毫無不測的被“嚇”跑了。

當長安音樂學院各處的電子顯現屏，在測驗結束以後就馬上遵循分數凹凸，一遍遍刷出各係三試名單中，排名靠前的三個小女人姓名與考號，陳默還冇有點甚麼反應呢，就已經被三個鎮靜至極的小女人，三重奏式的緊緊抱了住。

“甚麼甚麼亂七八糟的，你們這話我可不愛聽啊！我跟你們講，你曉得你質疑的這個小年青是誰不？我跟你講，彆看人家小小年紀啊，可兒家可已經是聞名的音樂人！能寫能唱能阿誰編曲，趁便還能講授生！不信？不信你本身去搜，阿誰天籟音樂網，現在最當紅最短長的歌手小黑，就是這位了！”