而大明有了童生、秀才、舉人這些功名，並授予呼應的特權報酬，如答應以包管那些淺顯人家的學子，隻要獲得一點階段性的功名，便能獲得必然的職位和身份，不至於餬口太困頓，讓他們能夠讓放心舉業。

張知府看著沈澤，娓娓勸道：“文浩你如果能通過科考，走正路入仕，自是最好。但是這事兒並不輕易啊，很多人皓首窮經一輩子，也難中得個舉人。你雖資質聰慧，但是並不消於讀書正路。你考舉人怕是……唉，本府就直說吧，你那兩篇經義文章本府看了後，感覺你秋闈得中的能夠性怕是小得不幸，你能中個秀才，便算是……”

嗯，這倒是一個雙保險的體例。

……

當然，像章惇如許勇於放棄到手的進士身份，歸去重考的並未幾。但大宋科舉在這方麵，總償還是比大明科考“一考定畢生”的軌製好一些，畢竟給那些確切有氣力、卻因為一次闡揚不好的學子們，能有更多的機遇。

而大明的科考軌製中，並無“鎖廳試”這一說。在大明，隻要你得授入了品流的官職，便再冇有機遇插手科考了。

張知府前麵的話冇有說，明顯是照顧沈澤的麵子了。很較著，他感覺以沈澤的程度，能中個秀才，便是撞了大運了。

光是厥後名列唐宋八大師的，就有蘇軾、蘇轍、曾鞏三人，也就是說唐宋八大師中的宋六家，有半數是出自嘉佑二年的龍虎榜，不成謂不牛啊。

能捨得放棄好不輕易考到手的進士身份的人並未幾，但在大宋科考史記絕非冇有。王安石變法時的主將之一——章惇，便曾經乾過。

再說，你如果你真想插抄本年秋闈試一下水，那還不好說。你先去做著這王府伴讀，至於這鄉試你也籌辦著。等你考完鄉試，如果中了，便跟王爺請辭便是，王爺為人隨和，應當不會難堪你的！如果不中，到時你再讓王爺給申請這個王府伴讀的官位不就行了。本府言儘於此，文軒你何去何從，本身做決定吧！”

沈澤一開端感覺張知府非得讓本身去做這王府伴讀，怕是因為他替本身做主承諾了衡王，本身如果不去，他冇法向衡王交代，才賣力勸說本身去的。但是聽了張知府前麵這些話，也曉得張知府對本身這番話也算推心置腹，算是真正的為本身籌算的！他怕是看出本身於科考有望，是以纔有此勸說的。

嘉佑二年，章惇取解入京插手科考，連過省試和殿試，終究高中二甲第十八名。按說這個名次絕對不低了，要曉得嘉佑二年的龍虎榜，但是號稱千年科考史上最閃爍的一榜。