林延潮想起上一次與周知縣，沈師爺打交道的一點一滴都揣摩了一遍，周知縣的脾氣在貳心底早有了大抵。這報酬人自大，剛愎自用，且為人狠辣刻毒，刻薄寡恩，這不是林延潮一小我的說辭，而是大伯轉述衙門裡官吏對這位侯官縣父母官的風評。

入坐後，就有兵丁提著牌燈巡行，製止考生有移席、換卷、丟紙、說話、傲視之環境。

第三個書吏，則是五言八韻詩一首。

林延潮將試卷一翻，但見六張素紙作為稿紙，三張報告紙作譽寫的正卷。林延潮瞥見甬道劈麵的考房，很多人焦急著研墨提筆寫上本身的姓名。

二讓本身於考場上，再作抄題之舉時，有所顧忌，畏首畏尾。乃至逼迫本身迫於言論壓力，不是靠押題，而是本身寫文測驗。

林延潮擱下筆來，縣試的時候，足足是有一天的，普通人都能夠完成三道題，以是大部分人都不焦急下筆，但如果換成鄉試一日七道，恐怕就冇那麼多工夫，給你想了。

三操縱士子輿情，弄出本身文章不實的模樣，影響知縣的判定。這戰略一步跟著一步，可謂是一步三招啊。

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很多考生倒吸起冷氣來，林延潮冇多想甚麼，看著考題貼板，先提筆在草稿大將題目都謄寫下來。

林延潮搖了點頭，這才太焦急了，寫名字又不差那麼點時候，等會筆硯上墨水被凍乾，那纔不好寫了，真是半點測驗經曆也是奉欠啊。

以是測驗考不是人與文章，到底還是人與人。

這就是唐順之當年會試的破題，述而不作，中規中矩，又道儘題中之意。

接著周知縣簡短說了一番勸免的話，不過是考場規律，爾等謹慎之類的話，然後測驗就開端了，書吏們舉著考題貼板，在甬道上來回走動。

當下林延潮下筆寫了起來，破題一句，晉人始則改行以從善，終則徇人而失己也。

這本《積年順天府鄉試集》在省會有賣，雖說有賣，不即是很多人都買。很多人買不即是很多看，很多人看不即是很多人把這題背下了。