縣試，府試，以後另有院試。就算院試過了，也不是就有資格鄉試的。金舉人，銀進士，鄉試比會試登科率還更低，過了鄉試，另有會試，殿試。

孺子試是三年兩試，本年八月院試纔剛結束，來歲歇一年，後年纔開端下一次孺子試。

內裡老夫子拿著本書，不快隧道：“中秋了，為何還不歸去，在這裡何為麼？”

老夫子開口道：“我為誠義兄保舉為社學塾師，他奉告我，有個叫林延潮的弟子值得種植，要我多加操心……”

林延潮讀到這裡不由皺眉，因為他不睬解啊。

“冇有為何，若不能遵循，你就不要來學了。”

林延潮拿著書，走出講堂，窗外月光亮晃晃的，但見西齋上另有燈火，因而就走了疇昔。

金山寺洪塘鄉馳名的江中寺，建到閩水江心一島上，表裡交通隻要和尚持舟來回，在這裡倒是讀書人雙耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書的好去處。

“此句出自詩經裡衛風裡的淇奧，曾子在傳當選用這句話，來經裡釋大學之道裡，止於至善這四字的意義。瞻彼淇澳，菉竹猗猗，以竹而讚君子之善。至於上麵的門生就不懂了。”

四人談天聊了一番，將東西都是吃完，這決定散了。

翁正春道：“林兄不敢，我這兩日都在鄉裡，你都能夠來找我，但幾今後，我要去金山寺閉門苦讀，恐怕就冇體例號召林兄了。”

固然將孔子兩百字，解釋成八千多字，但林延潮等泛博學童還是表示至心看不懂！都說是讀書百遍，其義自見，但眼下本身讀了不下一百遍，如何還是讀不懂。

燈火之下，老夫子看著林延潮，心底道，此子將來絕非池中之物，若他今後中了秀才，舉人，旁人問他的經師何人，他說一個老童生，我難道是被人諷刺。先生的無能，教出弟子都能中秀才，而先生卻不能。

“為何？”

我擦，這是要敢我走。

想到這裡老夫子臉上抹過一絲哀色。

老夫子還是在黌舍裡混日子，同窗們也樂意塾師睜一隻眼閉一隻眼，轉眼就是八月十五，鄉裡的學童都早早回家過節，隻要林延潮留在社學裡。

古惑仔教誨我們，錯了就要認，捱打要立正。

臨行前林延潮有些不捨道：“翁兄一走，今後不知何日纔有機遇向你就教啊！”

林延潮明白了方向後，看著山邊的朝霞，感覺整小我都是豁然多了。科舉就是本身來到明朝必然要走的路，即便是千軍萬馬過獨木橋，但也要亮劍而上。林延潮現在恨不得就捧起書來讀。