宗祠內起碼有近百人，合座之人都是看向林延潮。但對著這麼多人的目光，林延潮卻涓滴冇受影響，雙手負後，踏著讀書人背書時的矩步。

胡提學掌府，縣二學，如果馳名的門生，他該是有耳聞。聽胡提學這麼說，林延潮不能說話，隻是垂下頭。

最後一個字落地以後，祠堂當中鴉雀無聲。

“大宗師金口，門生必當儘力，令大宗師言不有失。”

“本官再考校你一個可貴，如果對了方纔過關，”胡提學捏著髯毛俄然道：“六合玄黃，宇宙洪荒何解？”

外人見林誠義與張總甲內鬨，不由都是好笑，張享大失顏麵，隻能陪著嘲笑，看向林誠義都是喜色。

周知縣看了林延潮一眼，耐人尋味地笑著道：“提學大人既是賞識他，不如聽聽這學童，本身想要甚麼誇獎。”

一名衙門裡的官吏在周知縣旁私語了幾句，周知縣點點頭，當下對胡提學道：“確有此事，隆慶年間，寇酋林鳳率寇掠民，當時確有一名林姓秀才遇害。”

世人當下都是瞠目結舌，不敢置信。

這時候林誠義站出來道：“稟大宗師，延潮之父母，在數年前，為本鄉百姓避開倭害，不幸罹難。”

林延潮答道：“回稟大宗師，門生於千字文勤奮最久，能夠說倒背如流。”

這時候他俄然道：“磻溪伊尹，佐時阿衡何解？”

聽林延潮這麼說，世民氣底都讚了個好字，小小年紀就這麼知進退，還給了周知縣一個台階下。村夫多不識林延潮，不由紛繁刺探起這孩童的來源來。而故意之人則是偷看胡提學神采，看他如何評價。

本來如此，世人聽了不由大生憐憫之意。方纔林延潮不能答，天然視作‘哽咽不能言語’。

千字文，聽林誠義這麼說，世人都是一曬。千字文乃是學童發矇之用，不在四書五經之列，讓提學考校，即是數學傳授，去考小門生加減乘除的功課。連張享也瞪了林誠義一眼，感覺他現在是病急亂投醫。

聽胡提學這麼說，在場之人都是再度打量起林延潮來，確切林延潮眼下的氣度，要說他是一個十二歲的少年，真是誰也不信。

林延潮心底一噔，看向周知縣心想本身莫非是那裡獲咎你了，要如許害我。

林延潮背完後向胡提學施禮道：“門生癡頑，兩年從學隻善於千字文一篇，故而才這麼熟稔。如果大宗師，老父母考校門生其他的，門生真的就不會了。”

胡提學神采寂然，待見林延潮走前，不由眼睛一亮道：“小小年紀，竟有這等端重氣度。看你少大哥成，自有詩書滿腹的氣度，本官還覺得你已是秀才了。”