學童們與林延潮交好，紛繁幫他說話。講堂上亂做一團。

“給先生一個麵子好了。”

一堂早學下來，老夫子一溜煙走人，看模樣午學和晚學是不籌辦來了。

但見林延潮研墨後，將三把筆都染上墨，一口氣在案上鋪了三張紙，然後林延潮一把攥起三支筆來，一起在三張紙上寫字。

哪曉得林延潮將袖子一拂當下道：“好笑，先生，你連我都管束不好，還想去管束我大人。是你有題目，還是我有題目？”

學童們已是大吐苦水。本來林誠義在時，按照門生進度分歧，各自講授，而這個先生則是同一講授。如方纔學蒙童訓的弟子就感覺增廣賢文太難，而早開端讀四書的弟子，又都感覺太輕易了。

張豪遠道：“那如何行，你的筆跡能和延潮一模一樣嗎？明日老夫子一下就看出來了。”

但見一小我走出去，差點與林延潮撞了滿懷。本來是張總甲，他出去道：“吵喧華鬨的何為麼？我在宗祠和族長籌議點事，都給你們吵出去了。”

林延潮不由有些憐憫起這老夫子來，不但是童生教員，還是畢生進學無希的童生教員，難怪張總甲對他也是冇有半點尊敬，至於門生們心底和明鏡一樣就更清楚了。

老先生惱羞成怒將手一揚：“你真覺得我不敢趕你嗎？當即給我走。”

二人當下暴露一番對林延潮深表憐憫的眼色，侯忠書道：“先生罰你抄書過分度了，我們兩人一人幫你抄一卷好了。”

...

“三把筆一起握，這字寫出來竟不會歪歪扭扭的，這這如何能夠，延潮你有練過啊！”張豪遠道。

“那還學個甚麼？老頭子亂教一氣，不如隨我去摸蜆摸蝦好了。”一名常日都不向學的學童開口道。

並且老夫子教書體例很套路，上麵整堂課上，新塾師隻是讀一句，讓門生點頭晃腦地跟一句。門生有問筆墨意義的處所，就被他怒斥。臨到最末端，老夫子才大略的，講了一遍。所幸增廣當年賢文還算淺近，大師也不會聽不懂。

當下林延潮回到桌位上，一旁侯忠書當即給本身打了小陳述道：“這個老夫子，一看就曉得比林先生還一根筋，你又乾嗎頂他呢？”

這是甚麼事理？

林延潮道：“我不去了，老夫子罰了我抄幼學瓊林呢，你們去吧。”

“那是你的事，眼下我冇這工夫，不要忘了當初來社學時，你向張少爺是如何承諾的。”

老先生見了張總甲，神采一緩指著林延潮向他告狀道：“張總甲，這門生非常惡劣，我半輩子向來冇有見過，我要將他趕出社學。”