“那弟子應如何讓程文的文章，算一篇佳文呢？”

但是明朝的讀書人卻不一樣，明朝文風先是推許三楊的台閣體。以後前後七子舉起了複古大旗，如李夢陽、何景明、李攀龍，提出了文必秦漢，詩必盛唐的標語。

林烴點點頭道：“你細心看，嘉靖今後會試取中的程墨，其文章皆有秦漢餘韻，你文章理已通暢，但缺了辭，氣二道，以是有骨無肉，嚼之乾巴巴的，你眼下當師法三代秦漢，博采唐宋文章，隻要滿腹經綸，下筆才氣斑斕文章。”

“五今後你再來吾這裡，為師替你解惑，並考查你的學問。今後若非為師叮嚀，不管颳風下雨，你都依此法讀書，明白了嗎？”

他上一世聽過一個笑話，說的是清朝一個大哥的甲榜進士，瞥見一個少年在讀書。進士問少年，你在讀甚麼？少年道，史記。

說著林烴從書廚拿了一疊《八大師文鈔》的書卷給林延潮。林延潮看去這是茅坤所著，儒將茅元儀的祖父，同時他也是唐宋派的果斷一員。

林延潮道：“弟子謹遵師命。”

林烴笑道：“記得就好，治學如推舟，水滿了天然會走，工夫不到入木三分的境地，不過是陸地上推舟。你可知你文章的不敷地點？”

雖是笑話，但也難怪後代將八股取士罵到這個境地。

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林烴道：“你可先讀《八大師文鈔》，學六經史漢最得其宗的,莫過於韓歐曾蘇諸名家，比起先秦三代文章的詰屈聱牙，唐宋文章讀起來琅琅上口，你先易後難，先讀此書。”

林延潮當下欣然接過。

歸正蒙到也是本領，申明你刻苦啊，當然也要製止考官出甚麼截搭題之類的偏題，那麼就慘了。

不由林烴指導本身，是為了本身好，林延潮還是謙虛腸道：“先生，我這不是向你求治學的體例來了？”

林延潮滿臉委曲地看著林烴。

進士問少年，史記是誰寫的啊？少年說太史公。進士又問，太史公是哪一科的進士？少年答覆說是漢朝人，冇中過進士。當下老進士將書取來讀了幾句，不屑隧道，文章平平，冇甚麼好讀，華侈甚麼時候，說完棄書而去。

現在李攀龍歸天後，後七子裡裡由王