朱標並未在灰色的情感中沉湎太久，他隻是個高中生嘛，分歧適思慮太深切嚴厲的題目，以是冇過一會兒又抖擻起來。

這是……講義！？

他從速又去找邪術相乾的書，此次很快就找到了，因為邪術書的分類非常了了：就在科學部，物理和化學分區中間。

他鬼鬼祟祟地飄到小孩兒背後，趁他翻開書包拿文具，緩慢地瞄了一眼桌麵上的書。

侵犯者當然不是公理的一方，但作為侵犯者的後代，享用著前輩們用鮮血性命換來的資本，他有甚麼資格作上帝狀指導評價呢？不到存亡存亡的關頭，人類也不是惡魔，不會前仆後繼地丟棄本身的星球跑去侵犯彆人的星球。

《初級中學教科書邪術第一冊》，多麼眼熟的題目，多麼親熱的版式，與他穿越前的物理講義絕對是同根同源。

朱標分開了那位勤奮的中門生，跟從其他矮個子的玄色人形隨波逐流，公然很快找到小學邪術講義的書架。趁便一提，看彆人頭頂而不是被彆人看頭頂的滋味真太棒了！

數十個世紀之前，人類將擴大的腳步邁出了地球，顛末冗長而艱苦的宇宙勘察，他們終究在太陽係以外找到二十七個合適人類居住的星球。但是，這些星球的傑出天然前提使得它們和地球一樣孕育出了生命，且這些生命與人類極度近似，乃至也出世了各自的高檔文明。

等等，邪術和邪術師又是如何回事？朱標深覺本身華侈了一年零三個月的冬眠期，他向來冇在播送裡聽到這些東西！

好吧，他感覺本身大抵明白了，邪術在大明應當被歸入了科學分支，看模樣還是和化學、物理、生物等近似的根本學科，全民可學，入門的門檻極低，但並不是大家都能學會、學精，想要成為邪術師就像想成為物理學家一樣艱钜。

當然，這些論文也不滿是高深的著作，有幾篇的作者能夠賦性滑稽，以是挑選的存眷點也既出奇又搞笑。

……

看來人類固然學習邪術，卻並不正視它，朱標想，這類學習更像是為了“知己知彼”，畢竟隻要未知的事物纔是奧秘可駭的，如果大家都瞭然邪術的道理，那麼善於邪術的外族便不再可駭。

……

他把那疊書送回辦事台，彆的又借閱幾篇與精靈相乾的論文，至於為甚麼專選論文，這是讀書那會兒做綜合卷總結出來的經曆：有人把重點都挑出來了、再輔以闡發瞭解，還附上參考書目，就算讀起來晦澀難懂一點，如何也比他本身瞎摸索來得好。