王林想了想，歸正女兒回了家，明天本身還得再送過來，不如就住這兒吧，便點頭道：“那成，就是得費事堂姐了。”

作為一個文人，一手好字是非常有需求的，在很多時候，書法但是關乎著一個文人的臉麵的。因為彆人看你有冇有學問，大多會看你一手字寫得如何，這是有關聯的。

“唔……”

這句話下半句的真正含義，實在是說要讓女子有才氣，但又要表示得謙虛、和婉，不在丈夫麵前閃現，要像冇有才氣一樣，纔是女子的德行地點。

不過在這個年代，隻如果有些職位的男人，不大多都是三妻四妾的嗎？

王雪媱似懂非懂地點了點頭，轉而又問道：“哥你如果考上了舉人，也會和那趙地主一樣嗎？”

可老婆回了孃家，他又不忍心把女兒一小我留在家裡，便帶她過來跟著陸誠，學學認字也不錯。

陸誠還冇來得及答覆，屋外便傳來了母親的怒斥聲：“誠兒，你和mm瞎扯啥呢？也不曉得教點兒好的！”

“女子無才便是德”，實在是被曲解了的一句話，單單去解讀這句話，是一種斷章取義的行動，上邊另有一句“男人有德便是才”。

陸誠很無語地打斷了她，指著第一個字說道：“這個字念‘凡’。”

這便是此話本來的意義，而不是像凡是人們所瞭解的那樣，女子不能學習。

“呃……”

不得不說，陸誠是個很敬業的先生，上午教表妹寫名字和《女論語》，下午的時候裡，又教起了算數，中間另有講故事放鬆思惟的安排，講堂也算得上是豐富多樣了。

王氏內心實在是獵奇，不曉得本身這兒子講的是甚麼樣的故事，竟會讓王雪媱這麼愛聽。在王林走後，她便也跟著王雪媱一起聽了起來。

練了一會，母親便做好了早餐，過來喊倆人去用飯了。

王雪媱對學習很有興趣，不過對故事更是獵奇非常，西紀行所塑造出來的神話色采非常濃厚，乃至於讓她深深為之沉迷。

陸誠手上拿著父親本來所用的摺扇，在桌上悄悄一敲，接著白日時的故事，講到了孫大聖大鬨蟠桃會。

這年代的女子，並非都不讓讀書的，不然又如何會有《女論語》和《女誡》一類的供女子學習的冊本呢？

“來，跟著我念：凡為女子……”

王雪媱不美意義地吐了吐舌頭，跟著他重新一個字一個字地認了起來。陸誠這一段立品的內容向她講授了一番，又重新教她讀了起來。

兩兄妹一人教，一人學，一上午的時候在不知不覺間便疇昔了。