“看模樣，他彷彿嫌輕了。”

同一張弓抬的凹凸、擺佈、拉滿一些和弱一些、剛開弓和頹廢後、陰晴雨雪氣候、搭箭點凹凸、箭矢輕重彈性分歧，形成的落點分歧，

“就是，老誠懇實的測驗吧，拿個滿分纔是最首要的，銀子就彆想了。”

像這兩人這類箭術，除了本身的身材本質和好學苦練外，天賦賦是最首要的。

孫傳庭同意後，王承恩立即派人前去招這兩人，隻是半晌的時候，兩人就到了觀禮台。

隻見日勒和克巴日站定後，將弓平舉，隨後搭箭扣弦。

崇禎聽完細心機考了一下，感覺孫傳庭闡發的有事理，本身還是對冷兵器期間的戰役體味未幾。

……

然後圍觀的考生們都炸開了鍋，臉上儘是嬉笑、不屑之色。

隨後，另一人也停止了比試，過程固然不如日勒和克巴日冷傲，但勝在穩，成績也一樣。

年前朝廷下發了開武科的聖旨，朱大人便讓我二人進京插手武科。”

估計李大人籌辦的時候就冇有想過會有人能使這類弓，不曉得這位武生能不能射中。”

並且我們現在在儘力研發那種不消火繩的火銃，一旦勝利設備，弓箭兵有一半都要退出，

其次，意義不大，兩軍交兵，弓箭手少點三成，多的能達到八成，

不待世人反應過來，日勒和克巴日再次抽箭、搭弦、開弓、脫弦。

穿透兩層嘉獎五百兩，穿透三層嘉獎一千兩。”

箭矢如閃電劃過中間的間隔，在世人惶恐的目光中，箭矢穿透第一層箭靶，然後射中第二層，然後隻留箭羽在靶心中。

“孫愛卿，你說朕組建一支這兩人箭術一樣的弓箭兵，你感覺可行嗎？”

“你二人是蒙前人？”

王承恩低聲道：“陛下，此人名叫日勒和克巴日，另一名叫道格新。”

現在不是糾結這個的時候，透過千裡眼掃了一下校場內各個考場的環境後，略一沉吟。

弓臂和弓弦比較短，上弦後弓臂的曲折比較大，弓力會弱一些。”

王承恩的低呼聲打斷了崇禎的思考。

“好！”

半晌後，小寺人傳達了崇禎的旨意，統統人精力為之一震，監考官也立即照做了。

“邊軍中都喜好開元弓，那是用竹子做的弓胎，用桑榆暮木做的弓弭，用牛角和堅木做的弓附，也是軟弓的一種。”

“小人日勒和克巴日、道格新，拜見陛下！”