崇禎聽完麵帶思考之色。

群臣辯論著，都在為本身的好處個人爭奪好處，文官想要將蒙蔭進步，因為這他們後代獨一能成為武將的一條捷徑。

大明至今兩百多年，每場理科差未幾登科兩百到三百人，這是因為用人的處所多，但武舉必定不能登科這麼多。

初場考技藝，科目為馬步箭及槍、刀、劍、戟、拳搏、擊刺等法；

“將材武科？”

從另一角度來看，天子是真的不正視武舉。

而武科從成化開端，至今三十六場，一共才登科了三千兩百餘人，則算每場八十八人，你們還要搶武舉的位置嗎？”

“不成！”

如果各省是五萬人，就是十個衛所，批示使、批示同知在三十人擺佈，兩京十三省合計需求四百五十人，千戶更是七百五十人。

現在有兩百八十萬軍隊，遵循他的假想，今後甲士走職業化線路。

初場技藝高強之人可放進基層帶兵，一名技藝高強的人對基層是一種鼓勵，屬於實乾型人才。

如此有前瞻性的建議，朝廷竟然冇有正視，當真是可惜了。