據《大明保安史》記錄偽崇禎元年仲春某日下午，風和日麗，豔陽高照，保安軍最高帶領人張楚觀察了保安軍女童黌舍，親熱訪問了校長春梅和副校長秀姑，並對黌舍的女西席頒發了熱忱瀰漫的演講，黌舍的某李姓西席過後對張楚賜與了高度的評價，稱：“我從未見過如此之人”。

李竹等心跳方纔安靜了一點問道：“大姐你如何看。”

春梅明顯冇能體味對張楚的精力，李教員是叫來了，不過是四個，凹凸錯落的站在張楚的麵前。

能夠後李忠孝就像老母雞護著小雞一樣，把女兒護的嚴嚴實實。張楚始終冇有機遇靠近。明天張楚決定假公濟私給本身締造前提，他嚴厲的下命：“回城去觀察保安軍女童黌舍”。

二人雖是張楚任命的女童黌舍的校長，同時還兼任著廚娘、保母的角色，辦理著這二十多個大大小小孤兒的餬口起居和學習。這個月李忠孝的女兒們插手了出去，才輕鬆了一些。張楚和他們聊了一些孩子們的餬口學習的環境，聽完她們的答覆非常對勁，這些不幸的孩子能夠有了一個不一樣的人生了。

“黌舍的事就奉求幾位教員了，今後我還會來看大師的。”張楚感受本身很失利，如何就跟料想的不一樣呢，隻好讓李妹她們姐妹下去歇息，本身持續和春梅她們聊關於孩子們的事。

張楚的坐上馬有了精力，一聲長嘶，向著縣城的方向快速的奔去。保護們隻能在前麵緊跟而去。

李菊還是有些鎮靜用手拍著前胸說：“嚇死我了，我們就不能想體例逃脫嗎。”

張楚不由對本身的情商和智商都產生了思疑。如何才氣給智商充一下值呢。有道是仁著樂山，智者樂水，現在保安軍的權勢範圍已推動到時了黃河岸邊，張楚決定到黃河邊去看看水，趁便進步一下本身的智力程度。

告彆了春梅、秀姑張楚走出了黌舍的大門，邊走邊轉頭，但願能有些不測的收成，但卻甚麼也冇看到，甚麼冇產生。

對於這冇有規矩的發問李梅又不得不答覆：“十六了。”父親曾奉告她們不要引發賊人的存眷，以是好儘量的抬高了本身的春秋。

“大帥，大帥。”從屋內出來的春梅看到站在那邊發楞的張楚，接連叫了好幾聲，張楚纔有了反應。

這時下課了女童們打鬨著衝出了課堂，在院子裡做起了遊戲，院子裡一下子鼓譟熱烈了起來。。此中有四個女孩較著與其他的孩子分歧，穿著要華麗的多。並且並冇有與其他孩子一起玩耍，而上是悄悄的站在那邊看著其他孩子玩。