測驗的時候在第二年的仲春，以是這段時候做針對性的籌辦倒也充足了。而後鄭森就又過上當年高三衝刺一樣的日子。王先生給鄭森安排下瞭如許的一份時候表：

“我前一段時候看那些荷蘭俘虜寫的東西，此中有些俘虜交代的荷蘭人修建的熱蘭遮城很成心機。”鄭森說。

“爹爹，這是一張俯視圖。”鄭森解釋說。“俯視圖”這個詞固然此前鄭芝龍等人並冇有打仗，但是漢語有一個大好處就是能夠望文生義，並且常常還八九不離十，以是大師倒是都能瞭解。

鄭芝龍點了點頭，鄭森就轉成分開了。

說到這裡，鄭森開端在圖上指指導點起來：“爹爹你看，這熱蘭遮城形狀上就像是顆星星，每個尖角上麵都安裝了火炮。以是不管在哪個位置，哪怕是在牆根腳下，安裝在另一麵城牆上的火炮都能夠直接向他開仗。在有些位置，比如這裡、這裡、這裡，乃至都會有三個方向的火炮能向著它開炮。”

“劉香的人跳跳船還行，這攻城甚麼的，他底子就冇玩過，不虧損纔怪。”鄭芝龍對於劉香在攻城中吃了虧並不太在乎，他感覺這並不能申明熱蘭遮城的設想有個甚麼了不起的處所。

在這個時空裡，因為鄭森的勸諫，鄭芝龍並冇有和汗青上那樣製作豪宅，因而手裡的閒錢就更多了。

“不需求太大，太大太惹眼不好。”在鄭森一向的儘力下，鄭芝龍現在也很有低調做人的自發了。

“是呀。”鄭芝鳳說。

“要不軍中的兄弟每人加發點過年費？”鄭芝虎道。

“《禮》是立品的底子地點。願汝等留意其間！”這句話看起來像是普淺顯通的鼓勵，但是因為家中早就和鄭森通過氣，鄭森也曉得家中在為他的測驗馳驅，以是現在聽到楊縣令的這句話，心中就留了意。

鄭森既然走了，鄭芝龍和他的幾個兄弟就持續說些話兒。