“你們藍山中學至心短長，各個都是妙手，不如如許，上麵就不點名了，想唱的就本身上來唱吧！”

“真是太好聽了！”

“張教員太棒了！”

再說劉心。

“真太嗎太好聽了！”

張青青見梁命令鼓勵蘇星有些吃味，但蘇星承諾和她唱還是很歡暢的，然後，又問導遊道：“whe

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蘇星迴了一個字，心中則開端猜疑，產生了甚麼？莫非和我有關嗎？不，不會的，或許是為了她和她的爸爸煩惱吧。

不過，有一個感喟在她的心中響起：“如果我和他唱會有這類結果嗎？會有這類火花嗎？”

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張青青不愧是英語教員，幾近冇有中原人的口音。

“蘇星，你神了！”

奇怪張青青的男生們衝動極了。

第一段結束後，同窗們刹時發作瞭如雷的掌聲和喝采聲。

“我極力！”

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窗外，統統的事物都在東風的吹拂中，那些多情的枝條更是跟著風兒跳起了舞！

蔡導遊不但冇能體味劉心的意義，還向他保舉。

另一個是劉心，劉心在心中罵娘，罵了後，他立即看向蔡導遊，心道：“小蔡啊，你可千萬不要說有啊！”

幸虧，同窗們都醉了，冇有重視到這個細節。

“Hei……a!”

張青青回身就坐了下來，心中小鹿撲通撲通的跳個不斷，眼睛則有些迷離的看著窗外。

“Justalittlecha

第一個是梁小令，這是她的心聲。在這一頃刻，她俄然有些悔怨鼓勵蘇星唱了。

“哎，青青教員，你如許真好嗎？你冇見這些人都虎視眈眈的要吃了我嗎！”

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“不會吧！這麼好聽！”

大師紛繁讚了起來。

ed.兩小我都有些驚駭，都還冇有籌辦好。”

一刹時，統統人，特彆是統統的女生，都被蘇星標準的發音、沙啞但又不失渾厚的聲線給怔住了。

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“那我們也來唱一個吧！”

ge, s（m）alltosaytheleast.隻是一點點的竄改，幾近微不敷道。

“真太嗎太好聽了！”

“被他打敗了！媽的如許下去，一點機遇都冇有了！”劉心看著蘇星的背影，很想衝上去踹上一腳。