老傳授對女門生偏疼些，和顏悅色：“對，現存意大利佛羅倫薩的烏菲齊博物館，我前年去文明交換的時候還看過。”

曾經的他最多翻看過美術用品店賣的那些測驗指南，如何最合適考生的那些根本範畫，從冇想疇昔看甚麼名家名作。

明顯一樣另有幾個同窗也去插手了校考，也連夜趕返來持續強化補習的。

杜雯悄悄撥下髮絲到耳後：“教員，這張畫，現在還在吧？”

但他實在是不侷促的，特彆是他能賞識啊。

都冇有這倆能引發如此多的獵奇。

之前的本身，就是坐井觀天的那隻青蛙。

特彆是西方美術的那些東西。

現在他隻想舔屏……不，是捧著這張畫好好研討。

老傳授都點頭了。

補習生們都有點莫名其妙，培訓校莫非還開了彆的的課程麼。

真是就怕人比人，氣死人。

專業成績很有些一騎絕塵的萬長生，和團體來講還是吊車尾的班花校花，連袂測驗的成果如何，實在是讓大師獵奇。

實在是人家講得好。

杜雯很懂行的選了中間。

莫非杜杜是籌辦獨辟門路走這條路？

傳授就不談文明和藝術概論了，以時候緊急為來由，開端闡述西方美術史上聞名的那幾位大師，畢竟混美術圈跟現在的粉絲圈也冇啥辨彆，隻要咬定本身崇拜誰，其彆人都可以是浮雲，可以是渣，老子冇有興趣去體味，如許就能製止知識量和眼界都不敷的缺點，假裝本身專注在某位大師身上。

對於很多人能夠都會感覺古板有趣的美術史論、藝術概論乃至人類文明史著，藝術範兒的傳授卻極有程度，能夠麵對這麼標緻的門生，又不消遵循講授綱領跟教務處的要求限定來上課，他便能夠隨心所欲的闡揚，特彆是瞥見萬長生這傢夥被拉出去當門生今後。

萬長生差點冇把本身的頭湊到螢幕內裡去！

還好杜雯這天鵝把他從井裡給叼出來。

應當說老傳授是戀慕少年郎啊，談笑風生中就把課上了，人家還很賣力的帶了條記本電腦，人少就不消投影儀，直接在螢幕上翻頁PPT：“這是他的第一張成名作，二十歲時候教員在畫這張基督受洗圖的時候病倒了，唯獨剩下這個角落的孩子冇畫，隻能讓他捉刀替槍，喏，今後今後，他這位有血性的教員再也冇有畫過畫。”

因為他本能的有種成見。

還是是早上六點半起床，陪著萬長生早上畫點東西今後早餐，然後到培訓校上課。

本來藝術天下，另有如此博識高深的天下，曾經覺得碑林、觀音廟就是全數的天下。