這是智腦以為的目前狀況下，對她最無益的說辭。在這個期間，孩子因為白叟的失誤而滅亡，白叟以死賠罪的環境並不罕見。至於為甚麼明顯是撞牆，傷得最重的倒是後腦，她冇有解釋，劉明偉也冇有問。

院方總不成能為了這多出來的一小我，就不讓其他門生上學。獨一的體例就隻剩下硬著頭皮收下這多出來的一人了。

一刹時，劉明偉乃至有些悔怨問出了方纔阿誰題目。但是現在，她既然已經開了口，本身總得想體例嚐嚐。如此離譜的要求，如果是彆人的話，的確毫無體例。榮幸的是，他剛巧熟諳一個有才氣把不成能變成能夠的人。

不等劉戰說完，劉明偉就厲聲打斷了她：“我當然曉得她當時正在做甚麼！但這不是你傷人的藉口！這事如果然鬨上了法庭，法官纔不會管你是不是救民氣切，傷了人就是傷了人！”

現在的他做夢也不成能想到，來自林大的登科告訴書實在早已悄悄躺在了劉戰房間的抽屜裡。