並且重點並不在分數上麵。

他們在聽到傳授們的聲音以後，也非常慌亂，看到瀧穀源治的手勢以後，立馬點了點頭，跑回了寢室。

“就這個啟事？”法修有點懵。這算是甚麼啟事。

“我的意義是說，想要成為你的朋友，必必要有某個特質和你一樣，能夠找到一樣的波長，才氣成為朋友……比如說，我和源治……”

瀧穀源治和法修對視了一下，然後給還冇有呈現在傳授視野中的哈利波特和羅恩一個表示，叫他們快走。

“這個題目臨時不說，如果你想要和你的獅子朋友打好乾係的話，就少在他們麵前說一些他們聽不懂東西，多談一些冒險的事情。”

“你在拉文克勞內裡有朋友嗎？”赫敏說，“你學習才氣那麼短長，想來在拉文克勞內裡會有很多的朋友吧！”

“不消謝，我很想曉得你為甚麼哭。”並且還是哭了一下午，究竟是甚麼能夠讓情麵感顛簸至此？

“嗯……”

“我和他一樣，都喜好站在比人類更高的角度來看題目。”瀧穀源治接話道。

麥格傳授也很難堪。

畢竟最後一名並不好聽。

法修對此表示不是很瞭解，他並不是擔憂赫敏的心機狀況或者其他的，僅僅是對哭一下午這件事感到獵奇罷了。

赫敏哭了一下午，臉都是花的。

“但是傳授，實際上我們此次行動冇有任何的傷害。”法修說。

身為格蘭芬多的院長，麥格如許說冇有人會感到不公允。

“我勤奮的學習，給朋友指出他的不敷，然後他就不喜好我了！”赫敏說著聲音又哽嚥了起來。

究竟上她是看著哈利波特和羅恩分開的，她是格蘭芬多的院長，對如許的事件多少有些心機籌辦，但是如果給本身的學院扣太多的分數的話，她也會感遭到很難做。

對於瀧穀源治這小我，麥格的印象就是分緣蠻好的一個孩子，常常會有外院分歧年級的門生來找他，小我學業平平吧。至於赫敏，她是一個勤奮好學的孩子，但是越是勤奮，越是證明她並不是那麼的遊刃不足。

“我能夠很輕鬆的把握各種知識，是以我有著大量的時候去做我想做的事情，但是去做了這些事情以後，我發明除了從一開端就熟諳的瀧穀源治以外我冇有任何的朋友。以是我想要開端去上課，想要過淺顯人所過的餬口，以此來交到一些朋友。固然這條路隻是實施了一天，但是我感受如許做是不對的，朋友不是如許來往獲得的。”