不得不說，方霖的心機還挺細緻，察看的這麼詳確。

莫式微看了眼方霖，然後笑了一下，說完今後便不再開口，用心看起書來。

莫式微坐下後，同桌悄聲搭話。

當然，對於好門生的定義，老陳是有著本身的觀點的，在他看來，門生不管成績如何，隻要他肯長進，情願學習，那他就是好門生，分數那裡比心性首要？

對於莫式微這個門生，班主任陳教員是非常頭疼的，他當然曉得她的身份背景，以是才更有種惜才的無法感。

方霖笑過以後，又嘀咕了一句，看來對於測驗這件事，還是頗感壓力的。

“我覺得你逃課了呢。”

不過，在提及1班的時候，她眼神倒是悄悄動了一下，內心嗤笑了一聲，趙晴暖但是1班的佼佼者呢。

雖說餬口到處是不測，但是這幾天的不測非常讓陳教員吃驚，莫式微竟然當起了用心致誌心無旁鶩的好門生。

為此他不是冇找過莫式微說話，但是也就談了那麼一次。他固然脾氣馴良，為人不如何嚴肅，但卻不笨，看著莫式微冷酷的反應，如何能夠不明白她的意義，也罷，人家正主都不急，他這個旁人何必多管閒事。

以是陳教員欣喜起來，並悄悄對莫式微抱有了必然但願，在他看來，這個冷酷寡言獨來獨往的女孩子，還是有資質的，如果肯對某件事上心了，那就絕對會儘力以赴，假以光陰，必然會有所收成的。

陳教員愣了一下，明顯冇想到會產生這一幕，驚奇之餘，說話都倒黴索了。

以是，這件事可比普通的訊息來的勁爆多了，愣是讓這個風俗了順其天然的陳教員悄悄察看了好幾天。

不過，不愧是冠絕群芳的校花啊，笑起來可真是都雅，平常如何就未幾笑笑呢，真是太可惜了。

莫式微敏捷取出版本，翻開頁數，然後淡然答覆道。

“那你們都錯了。”

莫式微是踩著鈴聲進的課堂，但是看著一課堂的同窗，以及已經站在講台上的班主任，想了想，還是喊了一聲陳述。

“但是人家班裡都是學霸啊。”

照理說，如許的門生也算是天之寵兒了，可如何就那麼……呃，不思長進呢，不但不熱中於學習，性子更是孤冷的緊，底子就不主子裡同窗來往，彷彿任何東西對她來講都冇有甚麼吸引力，隻把本身鎖在本身的天下裡。

方霖見她垂眸看起書，便止住話頭也把目光放到了書籍上，不再多話，莫式微這副模樣清楚就是不想多談的姿勢嘛，他如果再不適可而止，那就真的是自討敗興了，再說，另有老班在講台上虎視眈眈呢，他那裡再敢冒昧。