不成否定，如許的做法有必然的用處，但是，弊端也是極大的。

“……”

“很好，恭喜你，通過了。”

他揚動手裡的學習條記，滿臉對勁道：“倆銅板就想看條記？你們真當我們是癡人啊？這是陽穀，是陽穀！我們就算是放學後到工地裡撿石塊、掃渣滓都能賺倆銅板！”

他們都是第一次聽到九九乘法表，並且都隻是聽了一次，將他們各自記錄的放在一起後，他們肯定本身還能分得清楚到底誰記錄的是對的？恐怕，最後會弄的亂七八糟訛奪百出的會占了大多數。

這個宋子寧，就是武大在年青一代讀書人當中，打仗到的第一小我才。

“四六？”

實在武大已經鑒定這宋子寧今後的成績恐怕不低，但為了顯現公允，他還是出了題目。

宋子寧躬身受教，“謝先生教誨。”

麵對如許的好門生，武大豈能不收？

“五八……？”

想畢，在場的大多數世家後輩，在聽到兩今後纔開考的時候，都想著相互“找補找補”，相互彌補，將那九九乘法表完美，然後苦讀服膺。

這些世家後輩，非富即貴，家裡都是有必然的背景的，常日裡讓他們為非作歹都是一把妙手，下青樓也敢夜禦十女，可讓他們記這些數字，這比殺了他們還難。

……

宋子寧微怔，略一沉吟，“四十八。”

如此一來，天然也就冇人再去纏著宋子寧。

中原民族，幅員廣寬，自古以來，向來都不貧乏人才。

“想看條記？簡樸！先幫我們打掃衛生，把私塾裡打掃的乾清乾淨的，然後給我們每人五個銅板，不準還價，我就給你們看條記！”

然後，以小明為首的小傢夥們蹦蹦跳跳的放學出去玩了，而那些世家後輩，則需求苦逼的先把私塾打掃潔淨，然後苦讀學習條記。

能夠看得出來，宋子寧很歡暢，但他還是按耐著隻是矜持的笑了笑，再次問道：“門生謝過先生。敢問先生，這九九乘法表，到底屬於何種學問？”

小明，最愛奸刁拆台，但性子卻很聰明，是這群孩子裡的孩子王。

那名世家後輩傻在了當場，顯現冇想到他竟然會被一個小屁孩給嘲笑了。

小明抱著膀子，站在桌子上，大聲喊道：“大師都給我聽好了，這些穿的人模狗樣的大笨伯，通不過先生的測驗就得灰溜溜的滾回故鄉，被他們老爹打屁股，以是我們手裡的學習條記很首要，千萬不要等閒給他們看！”