吃著還算豐厚的年夜飯，康承業卻如同嚼蠟。

“如答應以嗎？”

看著兒子歡暢地去取鞭炮，康承業這纔想起來，本身彷彿好久冇有瞥見兒子的笑容了。

康承業回過神，這才重視到娘倆的目光一向鎖定在本身身上，兒子的嘴吃得油光滿麵，望著內裡烏黑的天，他纔想起來家裡另有一掛鞭炮冇放。康承業草草地扒了碗裡的飯，然後說：“走，一起放鞭炮去。”

“多培養幾個像牛徒弟如許的技術妙手，用手工功課代替機加工的不敷。”

在爆仗聲中迎來了農曆庚申年。

康承業笑了：“過年嘛，總要一氣嗬成，圖個吉利。”

“水下考查陳述另有幾處不完美，家裡也冇事，我到單位來坐一會兒。”

我們老是在追逐，甚麼時候才氣超出？

常新遠哈哈大笑：“你這兩手抓，到底夠不敷硬啊？”

常新遠想了想點頭說：“有困難，但能降服，雖說是分兩組，關頭時候還要互通有無。”

“常師兄我有個設法，產業機器人和水下機器人都是我們急需攻關的項目，我們不能完成一個卻丟了另一個，能不能你帶一個技術組，我帶一個技術組，你持續產業機器人，我停止陸地機器人的研發，職員我們相互調配一下。”

“深水功課很輕易對人體形成傷害，上浮過快會引發減壓病，輕的頭痛嘔吐，重的乃至會猝死。”

海蔘撈上了來，一個個肥大的海蔘裝在盆子裡，最後出水的纔是潛水員，他們穿戴鋼製的潛水衣，麵罩連通著通氣管，粗笨的設備讓他們一登陸就像個鐵坨，一動也動不了，潛水員的全數生命都係在一根纖細的管子上。

“數學實在並不難，爸爸就熟諳一名大哥哥，他玩著就把很多困難都給解開了。”

“有！”

“對此你如何看？”

“如何不想好好學習，當個科學家呢？”

“過年了，也該放鬆一下了。”石蘭為他夾過一塊魚肉。

“又來了……”

“我也想學，可就是聽不懂……”

康承業瞥見吳誌超腋下夾著厚厚的一摞檔案袋。

“常師兄，你如何連個號召都不打就……”

1.0是機器製造期間，3.0是指電子資訊化期間，即遍及利用電子與資訊技術，使製造過程主動化節製程度進一步進步。而我們連電氣化與主動化還未達到，間隔西方的差異越來越大，這纔是康承業憂心的。

一小我向他打號召，因為黑，康承業冇看清，扶了扶眼鏡再一抬眼，是吳誌超。