錢校長一聽感覺他說的也對，讓他靜下心來畫草圖是大事，他點點頭說：“那你就坐下畫草圖吧！我就不再打攪你了。”他說完帶著窘色側身向後走了幾步，他向王宇擺了擺手錶示再見，而後回身央央而去。

在這以後，他先讓錢校長來到畫室看他畫的大表麵中的草圖，收羅校長的定見停止了多次的點竄，該圖一向點竄到校長對勁後，他才進一步地素描、上彩畫成幾幅長卷式的水彩風景畫。

他又持續說：“公允是從扶弱濟貧開端的，隻要貧富差異消逝了，貧民都變成了富大家人間統統的人都過上了敷裕的餬口，那這個社會的公允才真正的實現了。而實際社會上的貧富差異還在拉大，我所處置的事情就是通過扶弱濟貧的行動，在貧困方加上一枚扶弱濟貧的砝碼，把社會公允這個大天平向均衡位置拉近。”

錢董事也感慨地說：“再過十幾年我們都老了，退休了。﹤可我的後半生尋求的是四個字，那就是公允、綠色。”

王宇聽他說不到頭，實在是不想聽他再說下去了。他不歡暢地說：“好了，你說的我都曉得了，你先歸去吧！讓我坐在這裡安靜地畫一張山川草圖。”

3、煞費苦心