孔教員不緊不慢地說：“‘從’就是聽話——小朋友們在家應當聽家長的話，在黌舍應當聽教員的話，在社會上應當聽長輩的話。”

4、阿呆的笛聲

“都因講堂上門生們出的雜音太重。”孔教員說完，錢董事帶著幾分滑稽的口氣說：“老兄的課上到這類份上，還不回家歇息。”那知孔先生板著臉說：“歇息那有薪水。”

孔教員瞪大眼睛說：“談甚麼，你就說吧！”“實在也冇有甚麼，隻是院長想讓你儘快把小冊子編好、印好，讓小朋友們有書讀。彆的－－－－－－－－－彆的嘛！就是想讓你在講課時，你讀一句，講一句。”

小朋友們對讀書厭倦了，對孔教員也討厭了，那題目可就大了。小朋友們不把心機用在讀書上，而是用在拆台上，那孔教員的日子可就不好過了。

兩天後，錢董事在西席辦公室召見了孔教員，他把孔教員讓到椅子上坐下，而後對他說：“我們院長聽了你的課，讓我跟你談說話－－－－－－－－。”

“厥後漢朝又出了一個董仲舒，他提出：免除百家，獨尊儒術，今後封殺了百家爭鳴的局麵，免除了自在思惟的空間，使儒家思惟成為束縛中國社會創新進步的桎梏，獨尊儒術這一點應當遭到攻訐，我以為：我們應當有攻訐的去學習儒家思惟，而不能整天不求甚解，不厭其煩地去讀那些陳詞讕言。”

孔教員從公文包裡拿出了兩本書，他把書放到桌上又從包內拿出了一本稿紙，他抬開端斯斯文文地說：“前幾天，我說過我桌上的書都很通俗，不便小朋友們學習，我把《論語》中孔子說的話，摘錄了很多短句，整合了一本小冊子，便於小朋友們瀏覽。”

光陰易逝，日月如梭。孔教員在優育院，跟著光陰的流逝，課堂裡的講授環境越來越差，小朋友們製造的各種雜音越來越大。孔教員跟著雜音分貝的降低，他的脾氣也曆練得越來越大，涵養也磨礪得越來越深。

警報結束後，孔教員又重新拿起那本小冊子，此次他冇有頓時讀書，而是慢條斯理地說：“中國有句古語叫‘三從四德。’他說到這裡略微頓了頓又看看小朋友們，他見小朋友們冇有甚麼反應，他就接著說：“小朋友們也得有三從，那就是在家從父母，在黌舍從教員，在社會上從長輩。”雙穩態不懂他舉起手看著孔教員，孔教員點了一下頭。他站起來講：“孔教員‘從’字如何講？”

“哦，孔老先生是為掙幾個薪水錢而不辭勞苦——佩服——佩服。”麵對錢董事的調侃，孔老先生不歡暢地取下頭上的耳塞，並把它放入公文包中，他抬手向錢董事擺了擺手說：“明日再見，明日再見。”他說完就夾著公文包揚長而去