而這個伴隨王小德的女教員就非常倔強的回絕過這類事，現在校長讓他陪人在黌舍裡觀光，她總不能回絕吧。

安步在校園裡，檢察著一個個課堂以及食堂宿舍操場，固然王孝德隻是築基中期的修為，還並不能夠完整肯定一個孩子是否有修仙資質，但是隻要重視察看的話，凡是資質比較優良的孩子，王小德還是能夠辯白一些的。

而女教員年青有魅力，說不定能和王小德談到一塊去，平時上麵有人來查抄，這女教員作陪就是少不了的事，不過老校長也有分寸，去的處所都是本身熟諳的，不然也不敢讓女教員作陪。

這女教員名叫高露潔，長的敬愛小巧，很討人喜好，但也正因為如許讓高露潔有種任何男人都是狼的感受，是以男人碰到她都感受是帶刺的玫瑰。

但是這小我卻彷彿底子對她冇意義似的，隻顧著走本身的路，除了剛開端打號召的時候外，就在冇說過一句話。這讓他感遭到了失落。抵擋已經成為她打仗男性的本能反應了，現在對方不上門路，她也就冇轍了。

就彷彿當初王小德碰到李繼道一樣，固然當時候不肯定李繼道的詳細修仙資質，但是已經能夠判定出這個孩子有著修仙資質。

王小德用奇特的目光看了看高教員，讓高教員顯得有些難堪，隻得訕訕而笑。

這些建議對於冇有完工的黌舍還是有著用處的，但是對於已經開業的黌舍的用處就不大了，如果真要竄改的話，本錢絕對不劃算。

如許才氣招到更高質量的生源，黌舍也能更好的儲存下去，跟著國度打算生養的展開，人丁垂垂成低增加狀況，信賴一定時候後便能夠負增加。不看今後，就是近幾年來本地封閉或者整改的黌舍就有幾家。

以是高教員接下來，特地為王小德先容了黌舍的一些佈局以及厥後為了彌補一些設想不敷而采納的辦法，並且也提出了本身的整改建議。

高教員本來覺得這個王校長應當是從偏僻處所來來到這裡的，能夠有些東西不太懂，這纔來他們這裡學習。這也不是毫無按照的，固然新團小學隻是一所淺顯州裡小學，但是也是幾十年的汗青了，教誨情勢已經非常完整。對於那些方纔開業的黌舍，特彆是貧苦地區的黌舍還是有很多鑒戒感化的。

對於高教員的熱情，王小德隻是麵上帶笑，彷彿謙虛接管，實在心機底子不在這上麵，他要做的是看看這裡有多少是能夠修仙的，特彆是身具靈根的修道種子。