部屬深思半晌後，給出了定見，“能夠建立編外軍隊，遊擊共同主力”。

“這是學到精華了啊”，多次見地過後代軍隊的良好風格，在聽到烏乾達版的解.放.軍也學到了這些，不由點頭必定。

“開偏了還好瞭解，但為甚麼能開出四個方向啊”。

天幕下人們開著打趣的說著：“這是急眼了，這是總有一個彆例乾贏你？”

“這是不想讓某些攪屎棍藉機參與戰役吧，免得白忙一場”。前人不太體味非洲環境，隻是在那靠著有限的知識遐想會商著。

“被偷襲，被占據一部分國土，然後反推到劈麵都城，嘖，這故事有點耳熟啊”。

【這就近似於國防大學和石家莊軍校之間的校園群架，也有人管這叫對抗性辯論。傳聞那段時候，兩邊軍校的教官最體貼的就是南北蘇丹的戰事，終究成果是南蘇丹獨立勝利，然後石家莊這邊併入國防大學。】

【厄立特裡亞和埃塞俄比亞打的獨立戰役，俄比亞軍隊侍從石家莊，諳練把握迂迴戰術，厄立特裡亞總統是南京陸軍批示學院畢業，還會唱連合軍事力量。而以後的埃塞俄比亞總統穆拉圖，曾經在北京說話大學學習。從某種角度上來講，非洲的群雄盤據，有一點像是一場留門生戰役，比拚著各種的技術和差彆，但不管是在哪座都會練習的，這些非洲軍官學到最首要的一點能夠就是，軍民之間必然要像魚與水的乾係一樣。】

【按照網上的公開質料顯現，當年蘇丹的坦克兵是在蚌埠學習的，演練坦克作戰科目時，跟著教官一聲令下，裝有導航的12輛坦克，竟被開往了四個分歧的方向，以後非洲學院的練習標準改成了隻要能獨立開出25千米不偏離方向就算合格。】

“彆總想著占據，異化外族是個很費錢吃力的事”。

聽到有總統靠著打遊擊實現建國，嶽飛驚詫的反覆著十六字目標：“敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追”。

麵對有能夠光複失地的新體例，嶽飛也是很心動，“可這是不忠啊”。

故事講完了，天幕下人們也是非常附和最後那句話，他們自古就明白不能窮兵黷武，不過在回想之前看的那麼多視頻後，也是更深切的明白甚麼是武裝鬥爭，唯有武力，才氣守住安穩的餬口，不然就是一隻待宰的羔羊。

嶽飛：“賦稅補給呢？”

不是不可，那就是有戲咯。嶽飛隨後就是和親信籌議，如何把架構搭起來，總不成能一上來就去找老百姓要幫助吧，啟動資金必定是要的。