樓月疏歡暢的對教員說：“感謝教員，另有教員，我但願您如果提早看到了，是誰放了東西，但您先不要找他，統統我們等軍訓完再說，好嗎教員？”

劉教員又笑著問樓月疏：“那你曉得是誰送的，你籌算如何措置呢？”

樓月疏讓趙尋幫她向文藝委員報一個節目，趙尋來到文藝委員桌前很主動的說：“同窗，替樓月疏報一個女子防身術的節目。”

樓月疏和趙尋一向都，非常重視畢勝阿誰變態的行動，他們都看到了他去找文藝委員報名。

趙尋在心中直接就噦了，貳內心想，他是甚麼東西啊，他還唱《紅玫瑰》，他如何不唱綠王八呢，他也配唱《紅玫瑰》。

因為畢勝也已經在班級了，樓月疏對趙尋比了個OK的手勢，奉告他監控這邊冇題目了。

劉教員很喜好樓月疏這個孩子，即便第一天看著這個小孩，不太愛說話，並且又倔強，但她彷彿就是讓人討厭不起來。

當樓月疏吃過晚餐，散完步後再回到課堂的時候，趙尋已經在了。

劉教員迷惑的點點頭，然後樓月疏歡暢的分開了辦公室。

頓時軍訓的時候已經要過半，明天已經是軍訓的第六天了。

然後樓月疏像是帶領，拍部屬的肩膀一樣，也拍了兩下趙尋的肩膀。

趙尋眼睛看著樓月疏，彷彿是在說：“如何著，大哥，是不是得想體例弄他。”

文藝委員見趙尋神采不太好，聲音也透著不悅，並且趙尋身材高大且強健，如果是冷臉的話，看著很有威懾力的，文藝委員乖乖的，將樓月疏的節目登記上了。

趙尋早晨回家特地收縮了用飯的時候，早早吃完晚餐就去黌舍籌辦上晚自習了。

趙尋見文藝委員是這類臉孔，他輕吸了一口氣，然後聲音冷冷的說：“到時候上場不是我替就行了唄，報個名罷了，管那麼多乾甚麼。”

文藝委員聽到趙尋的話後，遲緩昂首，悄悄的瞥了一眼趙尋，然後聲音懶懶的問：“她如何不親身來報名啊？還讓人替報名”

樓月疏也看懂了他的意義，她頓時的給趙尋行了個拱手禮 ，以表她的感激。

劉教員笑著對樓月疏說：“來找教員甚麼事情啊，小同道。”

樓月疏臉上也帶著，必定他事情的淺笑說：“也太客氣了，小趙兒，叫甚麼大哥啊。顯很多陌生啊，叫今後叫樓哥就行了。”

趙尋和王燃他們三個閒談了一會兒，他們就都各自離校回家了。

她剛坐到坐位上，趙尋就寫小紙條開端問她，開監控的事情停止的如何樣了。