從越跟父母籌議道：“我想去滬海，但是我想報滬海交大的計算機科學。”

曹教員號召道：“走吧，出去跟滬海交大教員聊聊。”

高考結束後不久，根據會考成績，天下各大高校派出教員前去各省市招生，找那些會考排名較高的同窗，在填報誌願時，填報本身黌舍。

母子二人送走了常教員，曹教員帶著從越往家走去。

曹教員請滬海交大的常教員稍坐一會，本身找從越聊點事情。

當晚在家裡開了一個小型家庭集會，籌議從越誌願報哪個黌舍。

羅雲清跑回家後氣得抱怨母親劉教員：“媽！都怪你，也不提示我本年高二也能夠插手高考，你看從越本年就插手高考了。”

從越看了一圈，大師都等著從越的答覆，從越就跟大師科普起來：“隻能說能夠性很大而以，現在隻是報了誌願而以，另有彆的幾個誌願也能夠登科的！”

酬酢後就在圖書館坐下來了，滬海交大的常教員說道：“曹教員，方纔我跟班越同窗聊過了，我把我們黌舍的優惠前提已經奉告了從越。一是隻要填報，我校必定登科，二是我校統統專業任從越同窗挑選。”

芳芳跳著腳嚷嚷道：“我也要去，我也要去！”

那位密斯也站起來跟曹教員打號召，並自我先容是滬海交大的招生教員。

“不費事不費事！那我就先告彆了！”

“曹主任，我們都是教誨體係的，我就直截了當的說了，我們黌舍以為從越同窗各方麵都比較優良，想建議你們在填報誌願的時候，填報我們金陵大學，我校的汗青和名譽我就未幾說了，必然請你們當真考慮填報我們黌舍。”金陵大學的招生教員熱忱的說道

芳芳上來拉住從越的手問道：“哥哥！你頓時要來滬海交大上學了嗎？”

說完，時候也不早了，各自回房歇息了，小孃舅跟著從越一起進了二樓的房間。！

小孃舅篤定的說道：“冇掌控三越如何能夠報滬海交大的，再說，我大姐教書教了那麼多年，不比我們懂啊！如何能夠讓三越報冇掌控的黌舍啊！我看啊！這事是三個指頭捏螺螄，冇有題目了！”

從越一點也冇當回事的回了一句“嗨！冇甚麼，我內心稀有。”

劉教員不客氣的懟了歸去：“人家從越成績優良，闡揚穩定，以是你曹媽媽讓他去嚐嚐，你成績固然不錯，你曹媽媽也跟我建議讓你也去，但我感覺你高中的知識，還把握的不全麵，讓你插手高考萬一冇考好，會傷害你的主動性，以是冇讓你去考，如何著，你對我有定見啊？”