此次是在大庭廣眾之下做，並且有投影儀把機器的畫麵投影到大螢幕上，讓集訓室裡的19小我都能看到。

並且輪到她做題的時候，題目又變了，和之前的完整不一樣。

培訓的教員在中間給她計數。

很快就進入了前麵一個禮拜的伶仃集訓，按特長分組，濛濛毫無不測，在影象組，跟她同組有19個，傳聞數學組有20個，而體能組11個。

想直接確認不審題又不美意義，她就假吧意義地看了幾眼，然後確認開端寫數字，寫了幾個，還是感覺有點作弊，因為她在家玩過圓周率一段時候，當初獵奇了幾天，每天花一段時候來影象，前麵就冇甚麼熱忱了，她大抵能背到五千多位。

題目要求寫出π=多少，這是個考查影象數字的題。寫得越多當然影象力越好。

“另有一個好動靜，就是，我們節目獲得了京師大學、承誌大學、中華體育大學等的大力支撐，這屆《中國有神童》的冠軍，能夠獲得進入京大、承大、體大等從屬中學就讀的機遇！”

第二個題是數字影象題，這個濛濛也做過近似的，她不曉得再做這些題的意義，第一小我做得也不太快的下來了，他下來回坐位的時候，不曉得是不是濛濛的錯覺，他往她這個方向看了她一眼。

做題直接一張一張葉子快速解除，找到影象的那張樹葉子就直接按確認，她做題也花了5秒，題目標那張樹葉剛幸虧第13個，前麵的就冇看。

兩小我會商的聲音固然不大，但中間的一些人還是能聽到，很快很多人就曉得了濛濛一分多鐘就出來的事，等濛濛上去做題的時候，真是萬眾諦視！

5秒有多長？1、2、3、4、5，數5聲就疇昔了，不過幾個呼吸間。

第二小我又上去做題，此次的題目不一樣，但在濛濛眼裡，此人也做得不太快，不曉得是不是她的錯覺，此人回坐位的時候，還是看了她一眼。

而蒙怡這邊帶著濛濛去買了手機, 然後開車回旅店。

“她就是一分多鐘，不信你等下看她做題吧？超快的！”

默算歸屬在數學組，她冇有跟張芝芝一組，而楊金的色采辯白屬於感官，這類選手很少，同一歸在體能組。

濛濛：“......”俄然有一種作為學霸被其他同窗會商的感受。

按坐位挨次挨個上去做題，蒙怡帶著濛濛坐在第二排，算是中間挨次，她們看著大螢幕上投影，第一小我開端做題了，第一個題，濛濛很熟諳，還是青花瓷花瓶題，隻是這個選的花瓶和她當初阿誰斑紋不太一樣。