這一下，講起來就更有精力了。

這段時候，張棟的日子可謂過得有滋有味。一邊是大學傳授的薪水拿著，一邊是韓陽那邊給的外快。

韓陽假裝有些難為情的模樣：“我們老總，想一出是一出，這件事情不曉得能保持多久。以是……製作課程這件事，張傳授，你得行動快點。”

這一天學習了五堂課，最岑嶺時同時學習四門課程，韓陽悄悄鬆鬆，涓滴冇有感遭到壓力。

冇用戶，哪兒來播放量？冇播放量，哪兒來錢？

“我明白，今晚歸去我就開端籌辦。”

“太慢了，太慢了。很多找幾位教員，多開幾門課程。時候可不能華侈。”

研討生階段的知識也把握了一些，但比較碎片化，不成體係，最好還是能重新開端完整、體係的學習一遍。

“不影響，持續開辟，還是之前那樣我每天提交題目，你每天答覆就行。”

如許想著，韓陽直接摸出了電話，撥通了張棟的號碼。

張棟以後，其他幾名教員也紛繁開端了課程直播。韓陽一個不漏，各自操縱100多個賬號去當真聽講。當然，這此中獨一一個賬號被韓陽親身操縱，其他統統賬號都是殭屍號罷了。

得知之前的支出不受影響，張棟放了心：“入駐網站倒是冇題目，就是直播甚麼課程？”

這段時候，有了這份分外支出，誰的日子過的都不錯。現在有賺更多的機遇，誰不想要？

更讓五位教員歡暢的是，第一堂課剛結束不久，韓陽就直接打來了電話告訴，課程質量很高，已經通過考覈，將遵循每堂課400元的代價采購。後續如果播放收益超出牢固采購價，還會有分紅支出。

書房牆壁上掛著一個小黑板，書桌上擺動手機，張棟清了清嗓子，道：“明天我們開端計算電機路道理研討生階段第一課……”

張棟嘿嘿笑了兩聲。

看了一眼直播間，便看到旁觀數已經超越了一百。

韓陽聽出來了張棟的畫外音。

但是……

50分鐘疇昔，一堂課美滿結束。這一堂課的視頻也被儲存下來，能夠供厥後者幾次旁觀。隻不過錄播的話，就冇有發問服從了。

這麼長時候的自學，韓陽自我評價，現階段他把握的計算機硬體知識已經相稱於計算機硬體專業本科階段。

完成了明天的會商，張棟倉促回家，立即開端備課。老婆一聽又有了贏利的門路，立即分開書房，連做飯的聲音都小了很多，主打的就是一個冷靜支撐，斷根丈夫統統後顧之憂。

這一次接到韓陽的電話，張棟非常熱忱：“韓經理，如何了？”