阿民躺在床上，再次看起那份老總的親筆信的傳真件。

兩位弟弟也是神清氣爽，眼睛發光，神采飛揚。

阿民早晨9點才從圖書返來，看到如此有誠意，阿民有些被打動了！

阿民說到，徒弟，後天黌舍構造用人單位與門生見麵，我想去體味一下“雙向挑選”的環境。也趁便考覈一下本身是不是用人單位喜好的質料。

時候過得好快，阿民在嚴峻的學習和練習中度過4個月，時候來到了期末測驗。

王主任，你能夠打這個電話，請門衛找一下阿民便能夠，不過在早上7點半至8點，早晨9點今後才氣找到我。

阿民問到，阿宏你讓小弟練氣了嗎？

阿民拿著傳真件，回到寢室。

好的，王主任，我再思慮一下。不管去還是不去，我必然及時給你答覆。

是反對定去，明天和師父籌議一下。

阿民，那也好，去看看有冇有甚麼機遇掌控掌控。

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看來這個用人單位已經是鐵了心，必須搞定阿民！

為了找到阿民，在雙向見麵會已經結束的環境下，特地在黌舍接待所住了下來，並直接找到了阿民寢室，但願阿民去他們單位，做最後的儘力。

測試下來，阿民發明兩個弟弟的練習環境特彆傑出，麵色很普通，氣味安穩，阿民總算能夠放心了。

大學四年級需求測驗的課程已經未幾，大部分時候都在籌辦畢業論文。阿民的畢業論文題目是：企業資本辦理的資訊化體係，這是一個非常先進的論題，和現在的信創近似，應當說是最早的信創項目了，在1990年阿民就已經開端研討了。