以是白風隻是在知識的傳授上有辨彆，在關愛方麵一視同仁，乃至賜與長樂的愛要更多一點，赤女在生下長樂的時候還覺得本身的誇姣人生就要開端了，本身有了兒子做依仗，必定能夠超出穗。

紡織屬於輕產業，白風就把這個也歸在產業部裡去統領了，當時族人們還不明白這個產業是甚麼意義。

當然，產業部中最首要的一個東西，就是火藥，現在這東西一向就是白風部最隱蔽的事，配置火藥的房間顛末幾次的修建改革，已經很完美了，質料儲放室，配藥室，裝填室。

以是白風是更喜好麵對這群孩子的，不管本身的事情多忙，每天給他們上的課是必須得上的，不過他教的是天然科學知識，增加大師對於天下的熟諳。

實在白風在講授的過程中發明瞭一個弊端，那就是他省去了從象形筆墨再不竭簡化的過程，這就導致他們的字隻要字意，冇有更深層次的意義，今後的人也冇體例按照造字道理再造新字，這就讓他們的字永久隻要這麼一些，哪怕新造出來的字，也像是完整一個分歧體係的一樣，新舊字完整冇有關聯。

這是白風部的重生代，是白風部的將來，也是真正的白風部的人，之前的人都和白風冇有太大的乾係，都是白風東拚西湊拉起來的部族，而這一代人，從小就餬口在已經成型並且高速生長的白風部裡，對於部族認同感和高傲感是非常激烈的。

瑜的字已經根基認全了，統統的常用字，他都認得，偶然候俄然有個東西不曉得該如何稱呼，白風從本身的腦海中翻著名字，然後寫出對應的字，讓瑜再學習。

剛開端白風還想著找幾小我來幫本身做，但前麵一想，他們的這火藥，配料實在是太簡樸了，隻要見的時候久了，總有人能搞清楚是如何回事的。哪怕是搞質料和搞配藥的人分開，也不可，遲早有露餡的一天，以是一向都是白風親力親為，幸虧他們的火藥用量很少，以是根基上白風都很少去配置火藥，不過幾年的耗損下來，他們的硫磺也快見底了。

白風部創辦了黌舍，內裡收的就是五歲以上的孩子，部族裡的孩子，隻要不是傻子，都要在春秋到以後送到黌舍內裡去學習，現在他們部族這個春秋段的小孩子都有大幾百人，並且小一歲的孩子更多，他們部族的孩子數量暴漲是從大量的收仆從的第二年開端的，現在那些人生的孩子還冇到上學的春秋，來歲的這時候，門生就上千了。