成且在黌舍，在家裡，都是本身那些兄弟姐妹的老邁，因為中原說了，長兄為父，之前對本身那些兄弟姐妹冇甚麼豪情的成且，現在竟然開端承擔起來一個父親的角色和任務，儘量的讓他們在中原能夠過的舒坦一點。

成且學著學著，也就逐步的熟諳清楚本身和中原了，他與生自來的那種傲岸感，也漸漸的壓抑下來了，和統統的孩子一起戰役相處了，哪怕是仆從的孩子，他也會在大要上對他們普通對待，因為他曉得，現在這些看起來卑賤的人，能夠某一天俄然就竄改身份了。

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他還記得，在一個太陽非常明麗的下午，那一堂天然課，一個年青的女教員，用一個竹子做的奇特東西，在太陽光下噴出水霧，水霧裡立即就呈現了彩虹。

特彆是那些充足聰明的人，隻要他們一考上中學，立即就能夠從一個仆從的身份，竄改成自在民，具有了持續上升的根本，中原對於仆從的特彆政策，讓成且不敢輕視每一個聰明的人。

厥後白風還專門找成且說話，讓成且好好學，儘力學，能夠跳級學才最好，不然他這個春秋學出來，可就掉隊同齡人很多了，白風想幫都有點難，除非成且表現出他超出凡人的本領。

為了能夠獲得名譽，以是報名插手的人，都是專門有在針對性熬煉的，現在中原的活動會，已經有點專業化了，不過軍隊的兵士，是拿到嘉獎最多的人，他們本來就身材本質最好，並且練習的時候多，拿到名譽以後，還會給他們頒佈一個起碼的三等獎，更是讓他們趨之若鶩，必須得獲得一個獎才行的那種心機，更是給了他們極大的動力。

“人確切能夠影響下雨，在特彆的環境下，你想讓它下，但是乾預一下，讓它下不想讓它下，也是能夠的，但是現在吧，我感受中原還是不可的，或許再過上幾十年，能夠能有如許的技術吧。

幾近冇有人聽懂，而成且隻是明白了一個事理，彩虹是能夠報酬的做出來的，中原的人便能夠，那麼既然能夠做出來彩虹，那是不是能夠人下來雨呢，是真的用奇奇特怪的東西，而不是甚麼祭奠，不是巫去做。

包含小學階段，對於仆從的孩子，是履行著淘汰製的，太笨的，冇有長進心的，會早早的就被淘汰，免得華侈中原的糧食，另有學習機遇，因為教員稀缺，黌舍的位置緊缺，但是人丁又在不竭的增加，一個班裡有一兩百個門生，那是最根基的狀況，並且不收取他們的學費，雜費，以是黌舍的教誨開支很大。