“這孩子，真不簡樸啊！”

“這張數學卷子的大題是葛老出的，能在葛熟行上把分給搶到手，這孩子是真有本事啊！”

趙誠回家今後，江一念本身炒了兩個菜吃了個飯，然後在火上燉了一鍋牛肉，籌辦明天中午的加菜，便來到畫室開端籌辦寶蓮燈的劇情設想，睡覺之前還畫了沉香和二郎神的人物肖像畫，順帶著另有那隻敬愛的小石猴。

影象裡，這一個月以來，姚小沁隻要一次把江一念點起來答覆題目，答覆的中規中矩，這是一個清秀的少年，讓人看上去感覺很舒暢，但是，也冇甚麼出彩的處所，冇甚麼特彆惹人諦視標處所，要真說是惹人諦視標話，也就這孩子是徐妙文的同桌這一點吧？

這間十人辦公室裡的其他九名班主任也紛繁收回了驚奇的呼聲，能在“一中難度”之下搶到那麼高的分數，這可不是普通人能做到的。

無獨占偶，我們本身固然在漫畫由幼年向少年和青年的過渡期遭到了龐大的停滯乃至於失利，但是在純真的幼年期，還是有著非常不俗的表示，有著很多可謂典範的，連霓虹海內的業界都為之嘖嘖稱奇的作品，而江一唸的印象最為深切的，還是取材自官方神話傳說沉香救母的《寶蓮燈》。

“小姚，你們班本來就有徐妙文，現在又有了這個江一念，哼哈二將啊，這此後的測驗你們班可要大出風頭啦！”

在畫阿童木的時候，江原崇也有些設法，漫畫要生長，這最開端最輕易獲得的受眾群，必然是孩子，孩子以後，纔是少年和青年，然後纔是成年人，作為最好爭奪的孩子群體，風趣，敬愛，好笑，就是最大的賣點，順帶著三觀要正，思惟要純粹，不能有血腥畫麵，獲得孩子們的遍及愛好，開端翻開市場，才氣更進一步去爭奪青少年的市場。

“七百八十八分？小姚，你們班上阿誰江一唸到底是何方崇高啊？八百分的測驗，這孩子拿了七百八十八分，這如果鄉試，絕對是狀元郎啊！應天大學是穩穩的！我們班最高分才七百四十六，四十二分的差異啊！”

然後就是拿習題集給他做，本身也挑選一些題目讓他融會貫穿，本身則趁機歇息一會兒，把阿童木添一點過程，畢竟本身又不是專業的補習教員，過一陣子等趙誠的根本知識差未幾了就把他趕走，本身找補習教員去。

以往關於徐妙文的同桌的某些話題她但是清楚得很。

比起鐵臂阿童木科幻的題材，寶蓮燈無疑更加接地氣，更輕易讓大眾接管，並且阿童木合適改編成動畫持續劇，而寶蓮燈絕對合適改編電影，長度固然不及鐵臂阿童木，不過內容的充分涓滴不下於之。