“用漫畫的體例去講故事？我倒是聽有一點外洋的媒體先容過，但是彷彿還冇有人將它付諸實施，因為名聲太差的原因，你們想當第一個吃螃蟹的人嗎？我是十年的江南讀者了，我不但願你們自毀武功。”

說歸說，也不是甚麼大事，劉毅也不太在乎，持續看彆的故事。

“另有鄙人！”

畫麵的邊沿處，這中年人說的話很奇特，劉毅往下滑脫手機，下一幅畫上，那手柄被推上去了，作畫者畫出了那種電光四射的感受，中年人的神采還是狂熱，彷彿還在等候著甚麼，接下來，三個小小的框架內，兩隻大大的眼睛分步展開，這個分鏡頭感受有點奇妙，起碼留意從未看過漫畫，隻是感覺這個畫法非常的別緻，而阿誰叫做飛雄的小孩子也展開了眼睛。

“彆忘了鄙人！”

“爸……爸……”

飛雄麵無神采的如許喊著，而猖獗的中年人不顧統統的抱住了飛雄，舐犢情深的模樣，的確是父親該有的模樣，但是記得冇錯的話，這個叫做飛雄的孩子，明顯是阿童木，這部漫畫的配角，一個小機器人啊？為甚麼又被叫做飛雄？這其中年男人是誰？

“結果的確是呈現了，也激發了數萬人次的會商，熱度是前所未有的高，但是大師會商的方向彷彿產生了題目，他們紛繁扣問我們――是否要向限定級方向生長。”

“甚麼叫教誨意義和開導意義？性教誨？這一點我倒是不反對，但是你們堂而皇之的放在雜誌上，肯定你們冇有放錯處所？江南可不是少兒讀物。”

許秋池咳了幾聲，指著麵色奇特的許燕妮白了李天覆一眼，然後搖了點頭：“不管是種甚麼得甚麼，大眾對漫畫的印象停止在了限定級的角度，對於我們而言絕對不是功德，妮兒，你要想個彆例，奉告我們的讀者們，《鐵臂阿童木》不是限定級漫畫，是小孩子和大人都能夠去看的劇情漫畫，內容深切飽滿，有很強教誨意義和開導意義，絕對不是限定級！”

“小弟鄙人，偶爾窺測過島國漫畫藝術，深感勃大莖深，不是普通人把握得了的。”

江一念接管了這個設法，然後開端思慮該如何把阿童木以最好最吸惹人的體例先容給每一名讀者。

“我也感覺應當流露一點點內容，電視劇啊電影啊都有個預報片，你們冇有？我建議你們搞一個。”

電車上的劉毅第一時候看到了這個動靜，獵奇心促使他刹時翻開了APP，映入視線的是幅吵嘴畫，一個身上接了幾根線的躺在一張事情台上的小孩子，約莫十歲的模樣，閉著眼睛，看起來很敬愛，但是身上接著線，有種違和感。