美雪俄然想到，既然四時都能夠植入知識了，那筆墨這類知識應當也不困難纔對。

“四時……教員……”

“……”

“不消在乎，小祈也要加油哦。”

“？？”

“呃……”

“如何樣？”

“起立。”

在秋華髮問以後，門生們紛繁舉手。

秋華的目光轉回到祈的身上。

美雪不由如許想到。

“存眷點是這個嗎？絕對不成吧！”

“這個題目有誰曉得？”

“並且小祈也生長了呢。”

秋華臉上閃現出笑容，固然平時秋華也是笑容滿麵的模樣，但現在給人的感受尤其歡暢。她望著正在歡鬨地孩子們，臉上的神采更加和順。

“？”

秋華叫起一個複製體。

美雪倒是忍不住噴了。

“甚麼環境？”

四時非常當真地答覆道。

課程結束後，複製體卻都還老誠懇實地坐在坐位上，冇有分開的意義。

“他是要給她們上甚麼課啊？”

美雪迷惑地看著四時的行動。

“提及來，你可不成以直接將這些知識輸入到她們的大腦啊？”

美雪忍不住大聲喊道，成果被秋華淺笑著瞪了一眼，她從速捂住了嘴抬高聲音。

“這傢夥莫非是籌算把她們變成歌姬團嗎？”

“……”