“既不是收集遊戲，也不是單機遊戲，能不能在收集高低載到我不曉得。那是我們大學的一次ERP嘗試課上，魏教員領我們做的，一看你就常常逃課，這都不曉得。”鄧子涵說道。

“這倒是大實話，你的確冇我們逃的課多。現在也是，上班的時候也比我們多很多。”吳明嘿嘿地笑道。

“遊戲始終都是遊戲，它們最大的感化就是讓人休閒文娛，放鬆表情，你想要通過遊戲去學習創業的確就是癡人說夢。”吳明否定地說道。

集會結束後，幾小我便各自散去。

喝完了第一杯酒，夏暮晨並冇有放下方纔的話題，他接著問道：“你說的阿誰甚麼‘ERP沙盤摹擬’對學習企業的運營有甚麼感化嗎？”

彆的，ERP沙盤摹擬的統統環節都並非是死規定，構造方能夠詳細地設置每個環節的特彆規定，也能夠按照實際天下的市場狀況停止有針對性的變動。其目標就是為了通過沙盤摹擬讓參與者切身材驗企業辦理，企業運營，財務辦理等活動，進而進步參與者運籌帷幄、全域性掌控、市場合作、辦理合作等企業辦理中所必備的才氣。

最後是評比環節，在比賽結束後，每個企業報送最後的總資產和管帳賬目，資產最多者為得勝團隊。比賽結束後，每一個團隊成員都能夠按照本身的體驗總結一下地點團隊在全部運營過程中收成到了甚麼、其勝利的經曆是甚麼，其失利的經驗又是甚麼…以讓統統“遊戲”參與職員共同分享、學習從沙盤摹擬中所獲得的收成和經驗。