不問有甚麼事，楊政丞曉得冇需求問，必定和項目有關或者就是平湖梢公的鼓吹事件。

大家都曉得不對，但大家都在做如許的事！

“有。這個廁所不能完整做成水衝式的，留下的位子要修化糞池。措置化糞池也要空間。”

“不是吧。”錢慧看不出楊政丞是甚麼企圖，之前到公安局告發的，不就是平湖梢公嗎，白泥誰還不知？當時錢慧傳聞，很高興一陣子，但厥後卻冇有聲氣，不知是甚麼成果。

“政丞教員，平湖梢公就是你到公安局告發的阿誰，不熟諳？”廖文仲看不疇昔，多少要幫錢慧一些才仇家。

“政丞教員，有甚麼就直接說吧。年青人，是吧。”廖文仲笑嗬嗬的。

“題目不大，這點增加出來招標方能夠接管，我承諾了。”廖文仲笑著說。

“我是想，如果能夠操縱這個位子，修一個小小的淋浴間，分男女。讓孩子們有個完整打掃衛生的處所，不知行不可？”

到白泥聯絡廖文仲，他在教誨局辦公室。之前，楊政丞曾到教誨局找過廖文仲，直接到四樓找。廖文仲辦公室除了廖文仲另有另一小我，就是錢慧。

掛了電話找李悅，說教誨局找他去白泥，這邊的課就得李悅幫代。村小的課冇那麼緊，進度也矯捷，不像完小或都會黌舍那樣壓榨門生的學習潛力。

楊政丞在教誨局冇熟諳的人，想著是不是聯絡一下平湖梢公，看看他那邊對李悅的鼓吹推動得如何樣，黌舍那邊也好有一個心機籌辦。

楊政丞也曾和趙芸會商過，趙芸說那是因為國度的高考批示棒導引的成果，誰不想考大學，考更好的大學？學位不敷，就必必要爭。如何爭，就得從小學抓起，一天不放鬆地往前奔。

廖文仲天然不會藐視他，笑著，很耐煩。

楊政丞卻感覺不是如許，高考當然合作很大，但更要命的倒是做教輔質料、課外教誨等本錢在背後推手，有那些罪過的推手，導引之下，海內才構成這個局麵。

錢慧見楊政丞真提出一個要求，細想有很公道，切近村小的要求。還真冇推測，之前，教誨局也會商過項目計劃，誰也冇想到這個事情，首要還是不靠近村小，不體味村小門生的環境。

但想了後還是算了，順其天然，要不然，錢慧曉得本身跟平湖梢私有關聯，會不會暴跳起來打本身的頭？

不掉隊在起跑線上，不就是這類近況的最較著表示？

現在的黌舍已經進入一個無解的怪圈，統統教員都不喜好逼著門生學習，壓榨他們的潛能，但每一小我又都那樣做。